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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似新川 | 2213141845 | J37/ウ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
菊水元町 | 4313111512 | J37/ウ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
東月寒 | 5213108086 | J37/ウ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001708951 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
友だちのこまったがわかる絵本 みんなちがってみんないい |
| 書名ヨミ |
トモダチ ノ コマッタ ガ ワカル エホン |
| 著者名 |
WILLこども知育研究所/編・著
|
| 著者名ヨミ |
ウィル コドモ チイク ケンキュウジョ |
| 著者名 |
赤木 和重/監修 |
| 著者名ヨミ |
アカギ カズシゲ |
| 出版者 |
金の星社
|
| 出版年月 |
2022.9 |
| ページ数 |
47p |
| 大きさ |
24×24cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-323-07513-6 |
| 内容紹介 |
教室でずっと動いている子、体育館ですみっこに座っている子…。「なんで?」と思ったときは、その子の気持ちを考えてみよう。相手の気持ちを考えるヒントを紹介します。発達のちがいを理解する絵本。 |
| 件名 |
発達障害 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 自信がない人ほどうまくいく「甘え」のすすめ(自己愛は大切に 人が生きるために必要なもの ほか) 第2章 嫌われる勇気がなくても大丈夫―「相互依存」が理想の関係(タフな心理学者、フロイト 人間は目的をもつことで変われると説くアドラー ほか) 第3章 コフート流人づきあいの秘訣―「自分と他人」両方を大切にする方法(ラーメンとフレンチ、どちらを食べている人が幸せ? 「自分の気持ち」が何より大切 ほか) 第4章 日本は「コフート的」な国―共感力で社会の課題も解決できる(選挙も共感力のある人が勝つ 医学部面接の傲慢 ほか) |
内容細目表
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