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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180541567 | 371.5/リ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001408222 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
イエナプラン実践ガイドブック 今こそ日本の学校に! |
| 書名ヨミ |
イエナプラン ジッセン ガイドブック |
| 著者名 |
リヒテルズ直子/著
|
| 著者名ヨミ |
リヒテルズ ナオコ |
| 出版者 |
教育開発研究所
|
| 出版年月 |
2019.9 |
| ページ数 |
177p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
371.5
|
| 分類記号 |
371.5
|
| ISBN |
4-86560-518-1 |
| 内容紹介 |
一人ひとりの子をその子らしく最大限の可能性を引き出し育てることを目指した子育てのビジョン、イエナプラン教育。オランダにおける普及の経緯をまとめるとともに、イエナプランを教室・学校に取り入れるためのヒントを紹介。 |
| 著者紹介 |
1955年生まれ。九州大学大学院博士課程修了。専攻は比較教育学・社会学。オランダの教育および社会事情に関する自主調査・著述などを行う。著書に「オランダの教育」など。 |
| 件名 |
教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
中学生になったクリストフのところに、アフリカからの転校生がやってきた。アーメルという名のその転校生は、なぜかいつも機嫌が悪く、クリストフとまともに話をしようとしない。クリストフが言われた「イニェンジ」ということばの意味とは?そして、クリストフがはじめて知る、ルワンダの悲しい歴史とは?? |
| (他の紹介)著者紹介 |
コーンウェル,ニキ イギリスのケンブリッジで書店を営む両親のもとに生まれる。高校卒業後、児童養護施設で働いたのち、大学に進学。ソーシャルワーカー、教師として働いたのち作家となる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 渋谷 弘子 東京教育大学文学部卒業。27年間群馬県の県立高校で英語を教えたのち翻訳を学ぶ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 中山 成子 茨城県生まれ。御茶の水美術専門学校卒業後、デザインの仕事を経てフリーのイラストレーターとして独立。雑誌や書籍のイラストを描くかたわら、ライフワークとして粘土の立体作品の制作にも取り組み、より自由な表現を追求している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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