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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180462889 | 371.5/ｴ/ | １階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
図書情報館 | 1310327919 | 371.5/ｴ/ | ２階図書室 | WORK-472 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001375249 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
SDGs時代の教育 すべての人に質の高い学びの機会を |
| 書名ヨミ |
エスディージーズ ジダイ ノ キョウイク |
| 著者名 |
北村 友人／編著
|
| 著者名ヨミ |
キタムラ ユウト |
| 著者名 |
佐藤 真久／編著 |
| 著者名ヨミ |
サトウ マサヒサ |
| 著者名 |
佐藤 学／編著 |
| 著者名ヨミ |
サトウ マナブ |
| 出版者 |
学文社
|
| 出版年月 |
2019.4 |
| ページ数 |
4,284p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
371.5
|
| 分類記号 |
371.5
|
| ISBN |
4-7620-2875-5 |
| 内容紹介 |
SDGsが提示するさまざまな課題を解決していくには、教育を通した人材育成や知の創出が欠かせない。それを可能にする教育のあり方を考える。SDGsと教育の関係を、幅広い視点から論じた本。 |
| 著者紹介 |
東京大学大学院教育学研究科准教授。 |
| 件名 |
持続可能な開発のための教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
新宿には「新宿」と名のつく駅が１０もあり、日々、３６４万人もの人をさばいている。３６４万人というのは、たとえばドイツの首都、ベルリンの人口に匹敵する。新宿駅は交通結束点として、どのようにしてこれだけ多くの人を、大きな事故もなく毎日さばいているのだろうか。この謎にターミナル駅に詳しい話題の大学准教授と、５０万ダウンロードの大ヒットＲＰＧスマホアプリ「新宿ダンジョン」の開発者が迫る。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 なぜ人は新宿駅で迷うのか
第２章 新宿に「新宿」とつく駅が１０もあるわけ
第３章 新宿を解く三つの暗号
第４章 新宿駅の東西を繋ぐ七つの抜け道
第５章 新宿駅を行き交う３６４万人とはどういう人か？
第６章 西口地下迷宮の謎
第７章 新宿駅の工事はなぜサグラダ・ファミリアより長いのか
第８章 新宿駅の未来 |
| (他の紹介)著者紹介 |
田村 圭介
一級建築士。昭和女子大学生活科学部環境デザイン学科准教授。１９７０年東京生まれ。９５年早稲田大学大学院理工学研究科建設工学（建築）修了。９８年ベルラーヘ・インスティチュート・アムステルダム修了。９８〜９９年ＵＮ Ｓｔｕｄｉｏ勤務。９９〜２００２年ＦＯＡジャパン勤務時に横浜港大さん橋国際客船ターミナル（０２年）の設計・監理を担当した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
上原 大介
沖縄で活動しているゲームクリエイター。大学を卒業後、機械組込系の開発会社に数年勤務した後、ゲームを制作するために独立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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