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書誌情報

書名

描いて場をつくるグラフィック・レコーディング 2人から100人までの対話実践    

著者名 有廣 悠乃/編著   中野 民夫/[ほか]著
出版者 学芸出版社
出版年月 2021.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180847691809.6/エ/1階図書室53一般図書一般貸出在庫  
2 新琴似2013408204809/ア/図書室一般図書一般貸出在庫  
3 山の手7013117341809/ア/図書室05b一般図書一般貸出在庫  

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001596557
書誌種別 図書
書名 描いて場をつくるグラフィック・レコーディング 2人から100人までの対話実践    
書名ヨミ カイテ バ オ ツクル グラフィック レコーディング 
著者名 有廣 悠乃/編著
著者名ヨミ アリヒロ ユノ
著者名 中野 民夫/[ほか]著
著者名ヨミ ナカノ タミオ
出版者 学芸出版社
出版年月 2021.7
ページ数 143p
大きさ 23cm
分類記号 809.6
分類記号 809.6
ISBN 4-7615-2776-1
内容紹介 話し合いを「グラフィック・レコーディング」で実現するための実践的入門書。企業の戦略会議、福祉現場の対話、100人規模のイベントまで、可視化で場をつくるためのヒントが満載。
著者紹介 神戸大学大学院国際協力研究科博士課程前期課程修了。ファシリテーター。教育系NPO法人、まちづくり関係の株式会社に参画。ワークショップデザインなどの観点で事業の企画・運営に携わる。
件名 会議・討論のしかた、図表
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 今、日本の教育を考えるために必要な基礎知識を丁寧に解説する。学び、教え、育てることの意味がわかる書。すべての教職を志す人へ。
(他の紹介)目次 教育とは何か
学校とは何か(1)学校の成り立ち
学校とは何か(2)日本の学校
こころとからだを育てる
よりよく学ばせ、教えるために
教育評価とは何か
授業の可能性・学校の可能性
教師の仕事
青年期と教育
社会教育と生涯学習
教育への権利と「子どもの権利条約」
よりよい教育を求めて
(他の紹介)著者紹介 田嶋 一
 1947年、埼玉県生まれ。1971年、東京大学教育学部卒業。1978年、東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、國學院大學教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中野 新之祐
 1947年、京都府生まれ。1971年、東京大学教育学部卒業。1979年、東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、東京経済大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
福田 須美子
 1947年、山口県生まれ。1970年、お茶の水女子大学文教育学部卒業。1973年、お茶の水女子大学大学院人文科学研究科修士課程修了。現在、相模女子大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
狩野 浩二
 1964年、千葉県生まれ。1987年、國學院大學文学部卒業。1995年、東北大学大学院教育学研究科博士後期課程中退。現在、十文字学園女子大学准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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