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書誌情報

書名

教育に強制はなじまない 君が代斉唱予防裁判における法廷証言    

著者名 堀尾 輝久/著
出版者 大月書店
出版年月 2006.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117062430373.2/ホ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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2022
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論理学

書誌詳細

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タイトルコード 1006600349262
書誌種別 図書
書名 教育に強制はなじまない 君が代斉唱予防裁判における法廷証言    
書名ヨミ キョウイク ニ キョウセイ ワ ナジマナイ 
著者名 堀尾 輝久/著
著者名ヨミ ホリオ テルヒサ
出版者 大月書店
出版年月 2006.8
ページ数 152p
大きさ 19cm
分類記号 373.2
分類記号 373.2
ISBN 4-272-41174-8
内容紹介 君が代斉唱予防訴訟における、原告側の意見書および証言の記録。卒業式・入学式での日の丸掲揚と国歌斉唱を義務付けようとする東京都教育委員会に対して、その不当性を明らかにする。
著者紹介 1933年生まれ。東京大学法学部卒業。同大学名誉教授。教育学博士。教育学・教育思想史専攻。民主教育研究所代表。著書に「現代教育の思想と構造」「人間形成と教育」など。
件名 教育行政、東京都-教育、国歌、国旗
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 権威・新聞・数学…もっともらしさの裏側をのぞくとあれっ??どこかヘンだぞ?ツボさえわかれば、誰でもできる。世にはびこる「不毛な議論」はこう叩け。
(他の紹介)目次 第1部 紋切り型に抗して考える(対立に耐える力―癒すのは誰か?
循環する言葉たち―民主主義と全体主義
統計データを正確に読み解く―ムカツク理由はどこにある?
仮説とバイアス―子供は危ないか?)
第2部 よくあるロジックの仕組みをみる(相対主義はほんとうにやさしいか―「人それぞれ」の不幸
美を語る方法とは―ヴィジュアルを解釈する
神秘と欲望の構造―対比の向こうに何がある?
ややこしい議論を裸にする―要約の方法)
第3部 ささいな議論から根本の問題へ(対立する意見を評価する―なぜ人を殺してはいけないのか?
対立を越えて考える―弁証法を活用する
作業の実態にひそむ限界―歴史記述とは何か?
言語能力とは何か―あとがきにかえて)
(他の紹介)著者紹介 吉岡 友治
 1954年、宮崎県仙台市生まれ。東京大学文学部社会学科卒業、シカゴ大学人文学科修士課程修了。比較文学・演劇理論専攻。竹内敏晴演劇研究所演出部、代々木ゼミナール講師を経て、インターネット講座「VOCABOW小論術」校長。ロースクール・MBA志望者などを対象に文章・論理の指導を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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