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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
清田 | 5513917582 | 757/ﾖ/ | 図書室 | 10 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001530782 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ビジュアルデザインのための発想のスイッチ 20テーマによる分析・演習 |
| 書名ヨミ |
ビジュアル デザイン ノ タメ ノ ハッソウ ノ スイッチ |
| 著者名 |
吉原 直彦／編著
|
| 著者名ヨミ |
ヨシハラ ナオヒコ |
| 著者名 |
西田 麻希子／著 |
| 著者名ヨミ |
ニシダ マキコ |
| 出版者 |
昭和堂
|
| 出版年月 |
2020.11 |
| ページ数 |
3,170p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
757
|
| 分類記号 |
757
|
| ISBN |
4-8122-2003-0 |
| 内容紹介 |
主にビジュアルデザインを取りあげ、その造形の背景にある論理や心理、構成の発する意味、さらには環境や文化との関係について解説。事例分析でテーマへの関心を抽き出し、演習を通してイメージや思考を刺激する。 |
| 著者紹介 |
1956年岡山市生まれ。岡山大学大学院教育学研究科美術専攻修了。岡山県立大学デザイン学部教授。日本デザイン学会代議員。専門はグラフィックデザイン。 |
| 件名 |
デザイン |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
新自由主義の「格差と競争の教育」と対決し、未完のプロジェクト、現行教基法の歴史的意義を再発見する中から、人間と社会の危機に立ち向かう教育改革、親・住民が参加する学校を展望。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 教育基本法「改正」のねらい（教育基本法「改正」案を批判する
教育内容と個人の態度・価値観を統制する法への「改正」
国家と教育―教育基本法を考える）
２ 新自由主義と教育（「義務教育の構造改革」と教育の公共性
ＮＰＭとは何か―学校経営における統制化と市場化の論理
学校選択制度と教育改革―その現実と問題点
今問われている学力問題とは何か
学習のあり方を考える）
３ 憲法を学ぶとは（憲法を生きる力にする教育―シチズンシップの教育としての憲法教育
憲法・教育基本法と平和―第九条を核として二一世紀の平和を考える）
４ 公共性の再建（戦後社会構造の変化と教育の転換―「企業社会」がもたらしたものをどう組み替えるか
新自由主義の教育改革の構図
人と人とのつながりから公共性の再建へ―社会の急激な構造転換の中で）
資料 現行教育基本法と「改正」案の比較 |
| (他の紹介)著者紹介 |
佐貫 浩
１９４６年、兵庫県篠山市生まれ。東京大学大学院を経て、法政大学キャリアデザイン学部教授。民主教育研究所運営委員、教育科学研究会副委員長。教育基本法「改正」情報センター代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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