蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
地図でみるアイヌの歴史 縄文から現代までの1万年史
|
| 著者名 |
平山 裕人/著
|
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2018.11 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180424541 | AR211/ヒ/ | 2階郷土 | 121B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
中央図書館 | 0180424558 | A211/ヒ/ | 2階郷土 | 112A | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
元町 | 3012968230 | K211/ヒ/ | 図書室 | 8B | 郷土資料 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
東札幌 | 4013128006 | K211/ヒ/ | 郷土 | 1 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
厚別 | 8013028058 | K211/ヒ/ | 郷土 | 1 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
清田 | 5513691302 | K211/ヒ/ | 郷土 | 3 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
澄川 | 6012939424 | A211/ヒ/ | 常設展示2 | 5 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
山の手 | 7013045039 | K211/ヒ/ | 郷土 | 30 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
旭山公園通 | 1213109257 | K211/ヒ/ | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
図書情報館 | 1310288251 | 211/ヒ/ | 1階図書室 | 002 | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001337634 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
地図でみるアイヌの歴史 縄文から現代までの1万年史 |
| 書名ヨミ |
チズ デ ミル アイヌ ノ レキシ |
| 著者名 |
平山 裕人/著
|
| 著者名ヨミ |
ヒラヤマ ヒロト |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2018.11 |
| ページ数 |
225p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
211
|
| 分類記号 |
211
|
| ISBN |
4-7503-4756-1 |
| 内容紹介 |
アイヌ民族のルーツとは何か。北海道・サハリン南部・千島列島に渡る独自の文化圏はいかに形成されたのか。未だ謎の多い日本の先住民族の現代までの歩みを、地図・図表・史料を用いてわかりやすく描く。アイヌ史年表も収録。 |
| 著者紹介 |
1958年北海道生まれ。北海道教育大学卒業。著書に「アイヌ史を見つめて」「アイヌの学習にチャレンジ」「アイヌ史のすすめ」など。 |
| 件名 |
アイヌ-歴史 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
カウンセラーは毎日が倫理問題!?守秘義務の限界、やむをえない多重関係(クライエントとのカウンセリング以外の私的関係)、…カウンセラーの倫理ジレンマを豊富な事例で解説。これからのカウンセリングに絶対必要な、最新倫理問題の考え方と解決のヒント。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 カウンセリング倫理とカウンセラーの倫理 第2章 価値と倫理 第3章 守秘義務 第4章 多重関係 第5章 明らかな倫理違反 第6章 倫理ジレンマの解決プロセス 第7章 倫理教育とカウンセリング倫理の現代的展開 第8章 倫理と道徳原理 第9章 専門職倫理 |
| (他の紹介)著者紹介 |
水野 修次郎 麗澤大学教授、モラロジー研究所道徳科学研究センター教授。認定カウンセラー、臨床心理士、National Certified Counselor、アメリカカウンセリング学会プロフェッショナル会員。1972年に日本語の教師をしながら米国シートン・ホール大学卒業(アメリカ研究M.A.)。高等学校教諭を経て再び米国に留学。ジョージワシントン大学教育学部(カウンセリングと人間の発達学)より教育学博士を授与される(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ