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書名

神祇文学として読む「平家物語」　　上　　　

著者名 佐藤 太美／著
出版者 MBC21
出版年月 2004.11

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117163956913.4/ｻ/1１階図書室59B一般図書一般貸出在庫　  ○

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野村 佳子／著

書誌詳細

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タイトルコード 1008001203530
書誌種別 図書
著者名 荻原 健一／著
著者名ヨミ オギハラ ケンイチ
出版者 じほう
出版年月 2017.9
ページ数 233p
大きさ 26cm
ISBN 4-8407-4996-1
分類記号 499.091
分類記号 499.091
書名 Q&Aで学ぶデータインテグリティ　適切な査察対応が見えてくる!　　　　
書名ヨミ キュー アンド エー デ マナブ データ インテグリティ　
副書名 適切な査察対応が見えてくる!
副書名ヨミ テキセツ ナ ササツ タイオウ ガ ミエテ クル
内容紹介 各国のデータインテグリティに関するガイダンスの要求事項や査察での指摘例、取り組み例を整理し、Q&A形式で解説。各国ガイダンスの要件を比較できる一覧表も掲載。
件名1 医薬品
件名2 生産管理
件名3 品質管理

(他の紹介)内容紹介 本書は、２００１年（平成１３年）２月３日（土）、４日（日）の２日間に、掛川市のつま恋で行われた「全国生涯学習シンポジウムｉｎ掛川」の発表成果をベースに書き下ろされた論文集である。シンポジウム全体のテーマは、「２１世紀の教育と生涯学習まちづくりの新局面」であり、目的・趣旨は、ジャンルの異なる各界の論客が新しい教育のあり方を語り、人間の胎児・乳幼児期から晩年・死期までの生涯教育学の樹立を考える一方、生涯学習まちづくりの新局面を論ずること、全国の生涯学習まちづくりの成果と掛川市の生涯学習都市経営２２年の軌跡をふまえ、生涯学習社会実現へのコースを提案し、実施手法と参加者の提言を市販本にまとめ、世に問うことである。
(他の紹介)目次 第１部　教育界のリーダー３人は考える（新しい社会、新しい教育―新しいものにはリスクもある
２１世紀の教育を考える―このままでは日本はダメになる　ほか）
第２部　生涯学習まちづくりと教育の新局面（７７歳になった私の教育論
自在に生きる力をつくる―生涯学習が目指す２１世紀社会　ほか）
第３部　未来を創る教育の可能性（いつも感じる人でありたい
時代の価値観と母親のとまどい　ほか）
第４部　ある哲学塾（三人委員会）による教育討論―教育改革か、それとも教育の創造か―国民教育と市民教育の違いを通して


内容細目表

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