蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
シラバス論 大学の時代と時間、あるいは<知識>の死と再生について
|
| 著者名 |
芦田 宏直／著
|
| 出版者 |
晶文社
|
| 出版年月 |
2019.12 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180561284 | 377.1/ｱ/ | １階図書室 | 45B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
アカデミック・スキルズ ： AI時…
佐藤 望／編著,…
大学でどう学ぶか
濱中 淳子／著
あの授業だけは取るな! ： 「解」…
鈴木 誠／編著
あなたは大学で何をどう学ぶか ： …
西山 聖久／著
新しい時代を生きるための実践力とア…
北海学園大学経営…
とがったリーダーを育てる ： 東工…
池上 彰／著,上…
現場で育むフィールドワーク教育
増田 研／編,椎…
アカデミック・スキルズ ： 大学生…
佐藤 望／編著,…
アカデミック・スキルズ ： 大学生…
佐藤 望／編著,…
ともに生きるための教育学へのレッス…
北海道大学教育学…
マナベの「標語」100
真鍋 恒博／著
よくわかる学びの技法
田中 共子／編
学生・教職員・自治体職員・地域住民…
田中 優／著
未来を創る「プロジェクト学習」のデ…
美馬 のゆり／編…
アクティブラーニング批判的入門
中園 篤典／編,…
大学生学びのハンドブック ： 勉強…
世界思想社編集部…
キャリア形成支援の方法論と実践
菅原 良／編著,…
学び合う場のつくり方 ： 本当の学…
中野 民夫／著
課題解決型授業への挑戦 ： プロジ…
後藤 文彦／監修…
先生は教えてくれない大学のトリセツ
田中 研之輔／著
18歳からの「大人の学び」基礎講座…
向後 千春／著
北大教養教育のすべて ： エクセレ…
小笠原 正明／編…
アクティブラーニングのデザイン ：…
永田 敬／編,林…
学生のレポート・論文作成トレーニン…
桑田 てるみ／編…
ディープ・アクティブラーニング ：…
松下 佳代／編著…
教養の力 ： 東大駒場で学ぶこと
斎藤 兆史／著
ぼくたちの外国語学部
黒田 龍之助／著
〔北海学園大学〕工学部・工学研究…Ⅴ
「工学部・工学研…
北海道大学サステナビリティ…２０１２
サステナビリティ…
大学生のための「学ぶ」技術 ： 就…
常見 陽平／著
札幌市立大学［大学案内］ …２０１２
札幌市立大学／［…
スタディスキルズ・トレーニング ：…
吉原 恵子／ほか…
サンデル教授の対話術
マイケル・サンデ…
イギリスと日本における先進的ＦＤ事…
グリニス・カズン…
〔北海学園大学〕経営学部・経営学…Ⅱ
北海学園大学経営…
大学生のための知的勉強術
松野 弘／著
大学論 ： いかに教え、いかに学ぶ…
大塚 英志／著
よくわかる学びの技法
田中 共子／編
知のツールボックス ： 新入生援助…
専修大学出版企画…
司書資格取得のために大学において履…
大学生のための成功する勉強法 ： …
ROB BARN…
スタディ・スキル入門 ： 大学でし…
天野 明弘／編,…
あの時日本は? ： 歴史認識を問う…
木村 真佐幸／[…
「優」をあげたくなる答案・レポート…
櫻田 大造／[著…
魅力ある授業のために ： 共通教育…
大阪大学大学教育…
〔北海学園大学〕経済学部・経済学…Ⅲ
北海学園大学経済…
〔北海学園大学〕経営学部・経営学…Ⅰ
北海学園大学経営…
アカデミック・スキルズ ： 大学生…
佐藤 望／編著,…
知のツールボックス ： 新入生援助…
専修大学出版企画…
札幌大学公開講座講師…２００６年度版
札幌大学／［編］
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001436907 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
シラバス論 大学の時代と時間、あるいは<知識>の死と再生について |
| 書名ヨミ |
シラバスロン |
| 著者名 |
芦田 宏直／著
|
| 著者名ヨミ |
アシダ ヒロナオ |
| 出版者 |
晶文社
|
| 出版年月 |
2019.12 |
| ページ数 |
555p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
377.15
|
| 分類記号 |
377.15
|
| ISBN |
4-7949-7162-3 |
| 内容紹介 |
大学教育の停滞の原因はシラバス(授業計画)の欠如にあった-。空転し続ける大学改革を再生させる鍵「シラバス」について論じる。本間正人とのトークセッション「学校教育における<キャリア教育>とは何か」なども収録。 |
| 著者紹介 |
1954年京都府生まれ。早稲田大学大学院博士後期課程満期退学(哲学、現代思想専攻)。河原学園理事、副学園長。人間環境大学副学長。著書に「書物の時間」など。 |
| 件名 |
大学、学習指導 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
１８９９年生まれの川端康成と１９００年生まれの大宅壮一。純文学とジャーナリズム、作品も人物も対極の二人だが、青年時代には大きな共通点があった。雑誌投稿である。自らの進むべき道を求め、挫折の中で這い上がる二人を主人公に、芥川龍之介、菊池寛を脇に、欲望と大志のエネルギーあふれる大正メディア群像を描出した青春評伝。 |
| (他の紹介)目次 |
序章
第２章 触りたい
第３章 隔日登校主義
第４章 天才、現る
第５章 カフェの娘
第６章 『文芸春秋』創刊
第７章 親切の棄て所
第８章 挑戦
終章
井上ひさしとの対話「“同性愛”に揺れた川端康成と“モガ”に翻弄された大宅壮一」 |
| (他の紹介)著者紹介 |
猪瀬 直樹
作家。１９４６年、長野県生まれ。『ミカドの肖像』で８７年、第１８回大宅壮一ノンフィクション賞を受賞。『日本国の研究』で９６年度文芸春秋読者賞受賞。作家活動のほかにメールマガジン「日本国の研究」の編集長、政府税制調査会委員、東京大学客員教授など幅広い領域で活躍中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ
