蔵書情報
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書誌情報
書名 |
より良い外国語学習法を求めて 外国語学習成功者の研究
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著者名 |
竹内 理/[著]
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出版者 |
松柏社
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出版年月 |
2003.11 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0116692369 | 807/タ/ | 書庫1 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006300087172 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
より良い外国語学習法を求めて 外国語学習成功者の研究 |
書名ヨミ |
ヨリ ヨイ ガイコクゴ ガクシュウホウ オ モトメテ |
著者名 |
竹内 理/[著]
|
著者名ヨミ |
タケウチ オサム |
出版者 |
松柏社
|
出版年月 |
2003.11 |
ページ数 |
312p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
807
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分類記号 |
807
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ISBN |
4-7754-0052-5 |
内容紹介 |
恵まれた環境で、子どもの頃から学習を始めることのできた人を除けば、外国語を高いレベルまで習得するのは無理なのだろうか? 多様なデータと理論から外国語学習法を徹底的に分析し、効果的な学習法の共通点を探る研究。 |
件名 |
外国語、外国語教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
多様なデータと理論から外国語学習法を徹底的に分析し効果的な学習法の共通点を示すかつてない研究書!英語教育・外国語教育の研究を志す大学院生、研究者、現場の英語教師、すべての外国語学習者におくる必読の一冊。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 ハンガリー人の教授 第2章 12歳では遅すぎるのか 第3章 学習方略とは何か 第4章 先行研究の示すもの 第5章 大学生の学習記録が語るもの 第6章 達人たちとのインタビューが語るもの 第7章 成功者の著した書籍が語るもの 第8章 理論や実証データとの整合性 第9章 成功につながる学習法とは 第10章 量的アプローチによる研究 付録 |
(他の紹介)著者紹介 |
竹内 理 関西大学大学院外国語教育学研究科・外国語教育研究機構教授。兵庫県西宮市生まれ。神戸市外国語大学卒業後、同大学院外国語学研究科を修了(英語学)。同志社女子大学短期大学部研究助手、専任講師を勤めた後、フルブライト奨学金を受け米国へ留学。カリフォルニア州Monterey Institute of International Studies(MIIS)大学院を修了(英語教育学:with Distinction)。帰国後、同志社女子大学学芸学部助教授(教職課程兼担)、関西大学総合情報学部助教授(大学院総合情報学研究科兼担)、同大学外国語教育研究機構助教授を経て、現職。専門分野は、英語教育学(学習者要因)および教育メディア学。大学院外国語教育学研究科科長代理、外国語教育メディア学会(LET)理事、大学英語教育学会(JACET)元支部幹事・研究企画委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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