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書名

相談される力 誰もに居場所をつくる55の考え    

著者名 廣瀬 俊朗/著
出版者 光文社
出版年月 2022.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 北区民2113177634783/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2022
783.48 783.48

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タイトルコード 1008001672522
書誌種別 図書
書名 相談される力 誰もに居場所をつくる55の考え    
書名ヨミ ソウダン サレル チカラ 
著者名 廣瀬 俊朗/著
著者名ヨミ ヒロセ トシアキ
出版者 光文社
出版年月 2022.4
ページ数 211p
大きさ 19cm
分類記号 783.48
分類記号 783.48
ISBN 4-334-95299-0
内容紹介 人と人とを結び、新たな価値を生む、「つながる人」になろう-。元ラグビー日本代表キャプテン、現在は起業家として活躍する廣瀬俊朗が、これからの時代に必要な「キャプテン思考」について綴る。
著者紹介 1981年生まれ。大阪府出身。ビジネス・ブレークスルー大学大学院にてMBA取得。元ラグビー日本代表キャプテン。株式会社HiRAKU代表取締役。著書に「なんのために勝つのか。」など。
個人件名 廣瀬 俊朗
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 今日、教育基本法の理念と現実の教育との隔絶はあまりに大きい。子ども達の規範意識の崩壊、学ぶ意欲の低下、地域・家庭の教育力の衰退、凶悪少年犯罪の増加など無策に等しい教育行政の責任を隠蔽し、あたかも教育基本法に起因するかのように喧伝し、国防思想や愛国心の高揚など「滅私奉公」を強制しようとする「国家・教育行政」の動きが目立つ。戦後一貫して教育基本法を形骸化してきたプロセスの総仕上げとして、臨教審、中教審、教育改革国民会議による教育基本法「改正」が市町村合併による地方自治の形骸化と並行して押し進められている。現場教師が自らの知識と経験と感性で語る緊急報告。
(他の紹介)目次 第1部 教育現場から問う教育基本法の形骸化(教育基本法空洞化の足跡
「個人の尊厳」と日本の教育風土
北海道における高校統廃合
福岡での不就学生徒の現状
「教育の機会均等」と学校改革 ほか)
第2部 教育委員会による教育支配(茨城県の校長会による「不当な支配」
東京都教育委員会による教育支配
東京で進行する教科書採択への介入
「指導力不足等教員」認定制度)
教育委員会の理想と現実
(他の紹介)著者紹介 柿沼 昌芳
 1936年生まれ。元東京都立高校教諭。現在、全国教育法研究会会員、明治大学・中央大学などの非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
永野 恒雄
 1949年生まれ。都立大崎高校教諭。全国教育法研究会会長、日本教育法学会理事、歴史民俗学研究会会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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