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書誌情報

書名

教師たちの挑戦 授業を創る学びが変わる    

著者名 佐藤 学/著
出版者 小学館
出版年月 2003.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116410853375.1/サ/書庫5一般図書一般貸出在庫   ○

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佐藤 学
2021
141.7 141.7
行動

書誌詳細

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タイトルコード 1006300055898
書誌種別 図書
書名 教師たちの挑戦 授業を創る学びが変わる    
書名ヨミ キョウシタチ ノ チョウセン 
著者名 佐藤 学/著
著者名ヨミ サトウ マナブ
出版者 小学館
出版年月 2003.8
ページ数 247p
大きさ 19cm
分類記号 375.1
分類記号 375.1
ISBN 4-09-837361-0
内容紹介 日本全国の幼稚園から高校、養護学校までを訪問・指導する著者とともに、教室の静かな革命に挑戦してきた教師たちの授業事例を豊富に紹介。著者が提唱する「学び合う授業」の具体像と哲学を教室の実際で提示する。
著者紹介 1951年広島県生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。教育学博士。著書に「教育改革をデザインする」など多数。
件名 学習指導
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は、人間の行動に関する疑問をこれまでの研究結果を用いてできるだけわかりやすく述べようと計画されたものである。執筆にあたっては、現在、学会において第一線で活躍されている先生方がそれぞれの領域を担当している。その意味で、人間行動や心理にかかわる講義のテキストとしても適したものである。
(他の紹介)目次 第1章 人間の心の動きと行動
第2章 感覚と知覚
第3章 発達と行動
第4章 思考と学習
第5章 パーソナリティと態度
第6章 動機づけと行動
第7章 社会的認知と推論
第8章 対人関係とコミュニケーション
第9章 個人と集団のダイナミックス
第10章 心理的健康と生き方


内容細目表

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