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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117412148 | 210.4/ヤ/ | 1階図書室 | 33B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006700427019 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
西国の戦国合戦 戦争の日本史 |
書名ヨミ |
サイゴク ノ センゴク カッセン |
著者名 |
山本 浩樹/著
|
著者名ヨミ |
ヤマモト ヒロキ |
出版者 |
吉川弘文館
|
出版年月 |
2007.7 |
ページ数 |
9,291,7p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
210.47
|
分類記号 |
210.47
|
ISBN |
4-642-06322-7 |
内容紹介 |
大内・尼子・毛利・大友・島津・長宗我部ら、海外との交易をもたらす実利と地域の覇権をかけた西国大名たち。その激闘の軌跡を追い、戦乱の世を生き抜くため苦闘する国人・土豪・村人ら、戦国期西国社会の群像に迫る。 |
著者紹介 |
1962年岐阜県生まれ。広島大学大学院文学研究科博士課程後期単位取得。岐阜工業高等専門学校教授。 |
件名 |
日本-歴史-室町時代、日本-歴史-安土桃山時代、合戦 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
具体的な教育方針、カリキュラム、授業、行事、あるいは教師と生徒との個人的な触れ合いの中で、いかに正しく、的確な刺激を与えつづけていくか―。どんな刺激が子供の心を揺さぶり、人間的な成長を促すか―。最も効果的に脳を刺激し、能力を高めるには、どんな勉強法がいいか―。池田学園におけるさまざまな実践を語る。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 「自ら求める子供」(池田方式がなぜ注目されるのか 頭脳開発―学ぶ力を身につける 子供を伸ばすには常に新しい工夫が必要) 第2章 「魂を揺さぶる」(揺さぶり効果が心と頭を成長させる 子供の脳と心を活性化する 「できる子」をつくる勉強法) 第3章 最高の教師は親である(親は人生の教師たるべし 親の役割/学校の役割 子供を伸ばす親の条件 祈りこそ教育の原点である) 第4章 明日を創る(人づくりの旗を高く掲げて― 心身の成長なしに学力の向上はない 「希望」が伝統のはじまり) |
内容細目表
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