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書誌情報

書名

クリエイティヴ・ライティング <自己発見>の文章術    

著者名 ナタリー・ゴールドバーグ/著   小谷 啓子/訳
出版者 春秋社
出版年月 1995.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新発寒9210125184801/ゴ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2024
783.7 783.7
学校図書館 図書館サービス 特別支援教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001000884045
書誌種別 図書
書名 クリエイティヴ・ライティング <自己発見>の文章術    
書名ヨミ クリエイティヴ ライティング 
著者名 ナタリー・ゴールドバーグ/著
著者名ヨミ ナタリー ゴールドバーグ
著者名 小谷 啓子/訳
著者名ヨミ オダニ ケイコ
出版者 春秋社
出版年月 1995.6
ページ数 249p
大きさ 20cm
分類記号 801.6
分類記号 801.6
ISBN 4-393-49907-7
内容紹介 野生のエネルギーを解き放つ、みずみずしい文章術を身に付けてみませんか。自分の人生の深奥まで探り、真正な人間になるための手段としての書くことについての本。全米ベストセラー作品。
著者紹介 ニューヨークに育つ。詩人、作家、創作クラス講師。ニューメキシコ州タオス在住。
件名 文章
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 障害があるから、本は読めない?読める本がないから、提供しなくていい?そんな思いこみを払拭するサポート事例を具体的に紹介。
(他の紹介)目次 1 特別支援教育と学校図書館(特別支援教育ってなに?
学校図書館ってなに? ほか)
2 特別支援学校に在籍する子どもたちと学校図書館(視覚障害特別支援学校(盲学校)と学校図書館
聴覚障害特別支援学校(ろう学校)と学校図書館 ほか)
3 特別支援学級や通常学級に在籍する子どもたちと学校図書館(特別支援学級(知的障害・情緒障害)と学校図書館
通常学級に在籍する特別な支援が必要な子どもたちと学校図書館 ほか)
4 学校図書館活動を共に創る(ボランティアとともに創る学校図書館
千葉県立中央図書館の特別支援学校への支援 ほか)
5 特別支援教育における学校図書館の現状と課題
巻末資料


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