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書誌情報

書名

日本語教育の理論と実際 学習支援システムの開発    

著者名 田中 望/著   斎藤 里美/著
出版者 大修館書店
出版年月 1993.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0110554375810.7/タ/書庫1一般図書一般貸出在庫  

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1993
810.7 810.7
日本語教育(対外国人)

書誌詳細

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タイトルコード 1001000752220
書誌種別 図書
書名 日本語教育の理論と実際 学習支援システムの開発    
書名ヨミ ニホンゴ キョウイク ノ リロン ト ジッサイ 
著者名 田中 望/著
著者名ヨミ タナカ ノゾミ
著者名 斎藤 里美/著
著者名ヨミ サイトウ サトミ
出版者 大修館書店
出版年月 1993.4
ページ数 212p
大きさ 21cm
分類記号 810.7
分類記号 810.7
ISBN 4-469-22090-6
内容紹介 1.日本語教育の課題 2.暫定的なコースデザイン 3.学習者による学習目標の意識化 4.学習者による学習過程の意識化 5.学習の評価とそのフィードバック-1 6.学習の評価とそのフィードバック-2 ほか8章
件名 日本語教育(対外国人)
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 日本語教育の課題―学習者の多様性に応じて
暫定的なコースデザイン
学習者による学習目標の意識化―ニーズと日本語のレディネス
学習者による学習過程の意識化―学習環境と学習のストラテジ
学習の評価とそのフィードバック(結果重視から過程重視へ
学習の内省記録)
学習者の個人カリキュラム
学習支援システムの開発―リソースセンター
リソース型教材による学習と自己評価
CAIによる学習と自己評価
プロジェクトワークによるコースワークと自己評価
学習者の自律的なカリキュラム・デザインとその運営
学習者の自律的学習と教師の役割
これからの日本語教育―教授法から学習支援システムへ


内容細目表

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