蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
発達障害の子の勉強・学校・心のケア 当事者の私がいま伝えたいこと
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| 著者名 |
横道 誠/著
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| 出版者 |
大和書房
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| 出版年月 |
2023.10 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
図書情報館 | 1310665441 | 378.8/ヨ/ | 2階図書室 | LIFE-218 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001802170 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
発達障害の子の勉強・学校・心のケア 当事者の私がいま伝えたいこと |
| 書名ヨミ |
ハッタツ ショウガイ ノ コ ノ ベンキョウ ガッコウ ココロ ノ ケア |
| 著者名 |
横道 誠/著
|
| 著者名ヨミ |
ヨコミチ マコト |
| 出版者 |
大和書房
|
| 出版年月 |
2023.10 |
| ページ数 |
186p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-479-78592-7 |
| 内容紹介 |
人によってさまざまな発達障害の困りごとや特性。発達障害の子どもを持つ親に向けて、その子に合った生き方&勉強法を独自開発することを、発達障害と診断を受けた大学准教授が自らの経験をもとに提案する。 |
| 著者紹介 |
大阪市出身。京都府立大学准教授。文学博士(京都大学)。専門は文学・当事者研究。著書に「みんな水の中」「イスタンブールで青に溺れる」など。 |
| 件名 |
発達障害、家庭教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
自閉スペクトラム症/注意欠如多動症の著者はいかに勉強し、進路を選び、大学の先生になったのか?その子にぴったり合った方法を独自開発すること!そのための“親のサポート法”がわかる本。 |
| (他の紹介)目次 |
1章 基本的なことについて 2章 火星人の群れに囲まれた地球人の子ども 3章 親がまず冒険のための装備と仲間を整える 4章 敵はストレスとトラウマ 5章 社会性のダイバーシティ 6章 個性、文脈、当事者研究 7章 ゲーム式勉強攻略法 8章 フロー状態でやるテスト勉強 9章 ひとり探検隊のキャリア形成 10章 守るもののために諦めていく |
| (他の紹介)著者紹介 |
横道 誠 1979年、大阪市出身。京都府立大学准教授。文学博士(京都大学)。専門は文学・当事者研究。子どもの頃からじぶんの苦労を減らすため、さまざまなライフハックを独自に開発してきたが、40歳で自閉スペクトラム症と注意欠如多動症の併発と診断され「ああ、生きづらさはこのためだったのか」と気づく。発達性協調運動症および限局性学習症(算数障害)も併発していると語る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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