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書名

すみっコぐらしのお友だちとなかよくする方法   今日からワクワクBook  

著者名 相川 充/監修
出版者 主婦と生活社
出版年月 2020.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310472400494.8/タ/2階図書室LIFE-256一般図書貸出禁止在庫   ×

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2020
494.8 494.8
皮膚病

書誌詳細

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タイトルコード 1008001919022
書誌種別 電子図書
書名 すみっコぐらしのお友だちとなかよくする方法   今日からワクワクBook  
書名ヨミ スミッコグラシ ノ オトモダチ ト ナカヨク スル ホウホウ 
著者名 相川 充/監修
著者名ヨミ アイカワ アツシ
出版者 主婦と生活社
出版年月 2020.2
ページ数 143p
分類記号 158
分類記号 158
ISBN 4-391-15372-9
内容紹介 お友だちって、どうやったらつくれる? なかよしって何だろう? お友だちとなかよくする方法を、すみっコぐらしの仲間たちといっしょに学べる本。チャートやクイズで、楽しい毎日が送れるコツをつかめます。書き込み欄あり。
件名 友情、人間関係
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本音に向き合い、育ちゆく子どもたちを信じる。暴言、暴力が飛び交う学童に飛び込んだ著者が、言葉や行動にこめられた子どもたちの求めるものを見つめ、解き放つ関わりを探ります。
(他の紹介)目次 1章 暴言という挑戦状(学童クラブで出会った子どもたち
ステキなおばあちゃんになりたい ほか)
2章 指導員集団づくりと集団のちから(子ども観を指導員で共有する
子どもの成長が見える月 ほか)
3章 地域とつながり、親と教師が一緒に考える(親も心配事をかかえている
「やめさせます」爆弾宣言をどう引き受けるか ほか)
4章 遊びをつくり、芸術を楽しむ(同じ釜の飯を食う夏休み
本ものの芸術を子どもたちに ほか)
5章 子どもの暴言・暴力を「意見表明(権)」につなぐ―子ども把握・子ども理解の基本視点をめぐって(石田実践との出会い
学童保育とは―その歴史と現状 ほか)
(他の紹介)著者紹介 石田 かづ子
 1949年、千葉県山武市生まれ。元学童保育指導員・元養護教諭。千葉県内千葉市を中心に小学校・中学校の養護教諭として勤務。全国養護教諭サークル協議会に加盟(1973年に千葉えだまめサークルをたちあげる)。全国養護教諭サークル協議会研究推進委員(健康認識を育てる分科会)を担当。機関誌『保健室』の編集に携わった。定年退職後、学童保育指導員・放課後等児童デイ支援員として、再度子どもに向き合う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
増山 均
 1948年、栃木県宇都宮市生まれ。専門は教育学、社会福祉学。東京教育大学文学部哲学科、東京都立大学人文科学研究科大学院を経て、日本福祉大学、早稲田大学教授。現在、早稲田大学名誉教授。日本子どもを守る会副会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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