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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
厚別 | 8013083152 | 369/イ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001406226 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
静かだったら、学校と同じじゃん 学童クラブの窓から |
書名ヨミ |
シズカ ダッタラ ガッコウ ト オナジ ジャン |
著者名 |
石田 かづ子/編著
|
著者名ヨミ |
イシダ カズコ |
著者名 |
増山 均/編著 |
著者名ヨミ |
マシヤマ ヒトシ |
出版者 |
新日本出版社
|
出版年月 |
2019.8 |
ページ数 |
163p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
369.42
|
分類記号 |
369.42
|
ISBN |
4-406-06371-5 |
内容紹介 |
長年子どもたちを見守ってきた元養護教諭が、初めて指導員になった学童クラブで子どもから暴言を受ける。学校と全く違う姿を見せる子どもたちの、暴言にこめられた求めるものとは? からだと心を解き放つ関わりを探る。 |
著者紹介 |
1949年千葉県生まれ。元学童保育指導員・元養護教諭。全国養護教諭サークル協議会研究推進委員。 |
件名 |
学童保育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
本音に向き合い、育ちゆく子どもたちを信じる。暴言、暴力が飛び交う学童に飛び込んだ著者が、言葉や行動にこめられた子どもたちの求めるものを見つめ、解き放つ関わりを探ります。 |
(他の紹介)目次 |
1章 暴言という挑戦状(学童クラブで出会った子どもたち ステキなおばあちゃんになりたい ほか) 2章 指導員集団づくりと集団のちから(子ども観を指導員で共有する 子どもの成長が見える月 ほか) 3章 地域とつながり、親と教師が一緒に考える(親も心配事をかかえている 「やめさせます」爆弾宣言をどう引き受けるか ほか) 4章 遊びをつくり、芸術を楽しむ(同じ釜の飯を食う夏休み 本ものの芸術を子どもたちに ほか) 5章 子どもの暴言・暴力を「意見表明(権)」につなぐ―子ども把握・子ども理解の基本視点をめぐって(石田実践との出会い 学童保育とは―その歴史と現状 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
石田 かづ子 1949年、千葉県山武市生まれ。元学童保育指導員・元養護教諭。千葉県内千葉市を中心に小学校・中学校の養護教諭として勤務。全国養護教諭サークル協議会に加盟(1973年に千葉えだまめサークルをたちあげる)。全国養護教諭サークル協議会研究推進委員(健康認識を育てる分科会)を担当。機関誌『保健室』の編集に携わった。定年退職後、学童保育指導員・放課後等児童デイ支援員として、再度子どもに向き合う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 増山 均 1948年、栃木県宇都宮市生まれ。専門は教育学、社会福祉学。東京教育大学文学部哲学科、東京都立大学人文科学研究科大学院を経て、日本福祉大学、早稲田大学教授。現在、早稲田大学名誉教授。日本子どもを守る会副会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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