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書誌情報
| 書名 |
TIMSS2015算数・数学教育/理科教育の国際比較 国際数学・理科教育動向調査の2015年調査報告書
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| 著者名 |
国立教育政策研究所／編
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| 出版者 |
明石書店
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| 出版年月 |
2017.3 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
図書情報館 | 1310072333 | 375.4/ﾃ/ | 書庫２ | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001143939 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
TIMSS2015算数・数学教育/理科教育の国際比較 国際数学・理科教育動向調査の2015年調査報告書 |
| 書名ヨミ |
ティムス ニセンジュウゴ サンスウ スウガク キョウイク リカ キョウイク ノ コクサイ ヒカク |
| 著者名 |
国立教育政策研究所／編
|
| 著者名ヨミ |
コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2017.3 |
| ページ数 |
405p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類記号 |
375.41
375.42
|
| 分類記号 |
375.41
375.42
|
| ISBN |
4-7503-4480-5 |
| 内容紹介 |
国際教育到達度評価学会が実施する国際共同研究調査の一つ、「国際数学・理科教育動向調査の2015年調査」の国際結果に基づき、日本にとって特に示唆のあるデータを中心に整理・分析したもの。 |
| 件名 |
数学教育、科学教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 調査の概観
第２章 算数・数学（算数・数学の枠祖み
算数・数学の到達度
算数・数学問題の例
算数・数学のカリキュラム
児童生徒の算数・数学に対する態度
教師と算数・数学の指導
学校と算数・数学の到達度
家庭と算数・数学の到達度）
第３章 理科（理科の枠組み
理科の到達度
理科問題の例
理科のカリキュラム
児童生徒の理科に対する態度
教師と理科の指導
学校と理科の到達度
家庭と理科の到達度） |
内容細目表
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