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書名

こんな学校あったらいいな　小さな学校の大きな挑戦　　　　

著者名 辻 正矩／共著 　 藤田 美保／共著 　 守安 あゆみ／共著 　 中尾 有里／共著
出版者 築地書館
出版年月 2013.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 北白石4413052236371/ｺ/図書室一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000725572
書誌種別 図書
書名 こんな学校あったらいいな　小さな学校の大きな挑戦　　　　
書名ヨミ コンナ ガッコウ アッタラ イイナ　
著者名 辻 正矩／共著
著者名ヨミ ツジ マサノリ
著者名 藤田 美保／共著
著者名ヨミ フジタ ミホ
著者名 守安 あゆみ／共著
著者名ヨミ モリヤス アユミ
出版者 築地書館
出版年月 2013.10
ページ数 186p
大きさ 19cm
分類記号 371.5
分類記号 371.5
ISBN 4-8067-1468-2
内容紹介 「箕面こどもの森学園」では、子どもたちが自分で時間割を決め、自分のペースで考え、調べ、体験して学んでいる。自分たちの手で学校をつくった著者らが、苦労と歓びの10年を振り返り、子どもたちの様子を紹介する。
著者紹介 日本や海外のフリースクールを訪問し「大阪に新しい学校を創る会」を立ち上げる。「箕面こどもの森学園」学園長。
件名 箕面こどもの森学園
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 世界中のフリースクールから学んで誕生した「箕面こどもの森学園」。この学校では、子どもたちが自分で時間割を決め、自分のペースで考え、調べ、体験して学んでいる。「窓ぎわのトットちゃんが学んだような、小さくても、子ども一人ひとりの学びが大切にされる学校をつくりたい」という夢に市民が集まり、自分たちの手で学校をつくって１０年。苦労と歓びの１０年が鮮やかに浮き彫りになる。
(他の紹介)目次 第１章　子どもが学びの主人公（子どもの学ぶ意欲を育てる
こどもの森での学び方　ほか）
第２章　子どもの夢を育てる（子どもの世界を広げる
こんな学校あったらいいな　ほか）
第３章　私たちの学校づくり（なぜ私は学校をつくろうと思ったのか
学校づくりの夢が現実になる　ほか）
第４章　教育から社会を変える（教育って何？
持続可能な未来のための教育　ほか）
(他の紹介)著者紹介 辻 正矩
　大学で建築学を学び、卒業後、建築設計事務所に３年間勤務。その後、大学で建築計画と建築設計を教える。大学生の学習意欲のなさから日本の公教育のあり方に疑問をもつ。フリースクールの存在を知り、日本や海外のフリースクールを多数訪問する。１９９９年に『大阪に新しい学校を創る会』を立ち上げる。２００４年、箕面市にＮＰＯ法人立『わくわく子ども学校』が開校、校長になる。２００９年に『箕面こどもの森学園』学園長になる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
藤田 美保
　大学で教育学を学び、卒業後、公立小学校の教師になるが、学校の体制に疑問をもち退職。憧れていた自由学校への道を模索し始める。大学院で学んでいたときに、『大阪に新しい学校を創る会』に出会う。２００４年に『わくわく子ども学校』の常勤スタッフに、２００９年に『箕面こどもの森学園』校長になる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
守安 あゆみ
　大学で教員課程を学んだが、学校教育に疑問をもち教師にならず、一般企業へ就職。結婚後はのびのび子育てをめざして、自主保育グループ『もりのこたんけんくらぶ』を立ち上げたり、親業講座を学んだりした。子どもが『わくわく子ども学校』に入学すると同時に自身もスタッフとして参加。子育てグループ『はらっぱ』を立ち上げ、子育て支援活動にも力を入れた。２０１２年に常勤スタッフになる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中尾 有里
　大学３年生の時、『箕面こどもの森学園』に出会い、学習サポーターとなる。大学を卒業し、２０１２年に専任スタッフになり、「アトリエ」と「音楽」を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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