蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
書名 |
増やされる障害児 「LD・ADHDと特別支援教育」の本質
|
著者名 |
宮崎 隆太郎/著
|
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2004.9 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0116633660 | 378/ミ/ | 1階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
テルミ 2024年 4・5月号 通…
特別支援が必要な子どもの高等学校進…
山内 康彦/著
普通をずらして生きる : ニューロ…
伊藤 穰一/著,…
よくわかるADHDの子どものペアレ…
榊原 洋一/著
テルミ 2024年 2・3月号 通…
発達障害のお友だち4
宮尾 益知/監修
ディスレクシア
マーガレット・J…
発達障害のお友だち3
宮尾 益知/監修
おもちゃ教材で育む人間関係と自閉ス…
白石 雅一/著
テルミ 2024年 12・1月号 …
札幌市こども発達支援ガイドブック …
札幌市自立支援協…
発達障害のお友だち2
宮尾 益知/監修
透明人間
山本 美里/写真…
イラストでわかる特性別発達障害の子…
小嶋 悠紀/監修
発達障害児を育てるということ
柴田 哲/著,柴…
発達障害のお友だち1
宮尾 益知/監修
発達が気になる子の偏食の見方と対応…
立山 清美/編著…
発達障害の子のためのできる道具 :…
佐藤 義竹/著
テルミ 2023年 10・11月号…
発達障害・グレーゾーンの子どもが見…
田中 康雄/監修
発達障害児者の“働く”を支える :…
宇野 京子/編著…
手作り感覚おもちゃ : 発達障害の…
藤原 里美/監修
発達障害グレーゾーンの子の育て方が…
広瀬 宏之/監修
発達凸凹子どもの見ている世界 : …
加藤 俊徳/著
LDの子が見つけたこんな勉強法 :…
野口 晃菜/編著…
読み書き困難のある子どもたちへの支…
菊田 史子/著,…
「共感」からはじめる発達障害のある…
植木田 潤/著
テルミ 2023年 8・9月号 通…
発達障害&グレーゾーンの子の「でき…
植木 希恵/著
フツウと違う少数派のキミへ : ニ…
鈴木 慶太/著
非常識なおうち発達支援 : 『発達…
吉野 加容子/著
発達障害の子どものできるを増やすA…
川村 仁/著
テルミ 2023年 6・7月号 通…
発達障害&グレーゾーンの子どもを「…
浜田 悦子/著,…
発達障害&グレーゾーンの子どもを「…
浜田 悦子/著,…
児童発達支援実践の教科書 : 地域…
中村 敏也/著
集団による学びと個の発達をささえる…
市橋 博子/著,…
発達障害の人が自己実現力をつける本…
高山 恵子/監修
DCD発達性協調運動障害 : 不器…
古荘 純一/著
マンガでわかる発達が気になる子の検…
岩永 竜一郎/著
テルミ 2023年 4・5月号 通…
TEACCHプログラムに基づ…第2集
林 大輔/著,諏…
発達障害・グレーゾーンの子がグーン…
小嶋 悠紀/著,…
札幌市こども発達支援ガイドブック …
札幌市自立支援協…
UNIQUE : 自閉症の子と母と…
小村 宣子/著
発達障害・グレーゾーンの子がグーン…
小嶋 悠紀/著,…
発達が気になる子の育て方 : 特別…
平熱/著
テルミ 2023年 2・3月号 通…
特別支援が必要な子どもの「就労」「…
山内 康彦/著
みんなにやさしいインクルーシブ保育…
酒井 幸子/著,…
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006400163496 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
増やされる障害児 「LD・ADHDと特別支援教育」の本質 |
書名ヨミ |
フヤサレル ショウガイジ |
著者名 |
宮崎 隆太郎/著
|
著者名ヨミ |
ミヤザキ リュウタロウ |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2004.9 |
ページ数 |
222p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
378
|
分類記号 |
378
|
ISBN |
4-7503-1969-4 |
内容紹介 |
障害児学級はなくなってしまうのか。LD・ADHD・高機能自閉症に限定される特別支援教育の本質的な問題を鋭く指摘。日本の障害児教育をめぐる現在の状況を分析し、その問題の根本を明らかにする。 |
著者紹介 |
京都学芸大学卒業。小・中学校教員、指導主事として、障害児教育と障害者運動に関わる。現在、種智院大学客員教授。著書に「障害児とともに学ぶ」「傷つきやすい子どもたち」など。 |
件名 |
障害者教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
序章 障害児は増えているのか 第1章 障害児教育をめぐる困惑の諸相 第2章 インクルージョンの要注意 第3章 地域社会の日常と「新障害者基本計画」―「施設から地域生活へ」と言う前に 第4章 より重度な障害者にされないために 第5章 「やりとりの障害」を持つ自閉症者とのやりとり―家族なりのしのぎ方の例として |
(他の紹介)著者紹介 |
宮崎 隆太郎 種智院大学客員教授。1961年、京都学芸大学を卒業後、小・中学校教員、指導主事として、37年間の大半を障害児教育と障害者運動に関わる。その後、種智院大学教授を6年間務め、現在に至る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ