検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

阪神大震災を教育に生かす     

著者名 社会科の初志をつらぬく会関西ブロック/編著
出版者 黎明書房
出版年月 1996.1


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新琴似2012296162375/シ/書庫一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

1996
1996
375.3 375.3
社会科 阪神・淡路大震災(1995)

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000920066
書誌種別 図書
書名 阪神大震災を教育に生かす     
書名ヨミ ハンシン ダイシンサイ オ キョウイク ニ イカス 
著者名 社会科の初志をつらぬく会関西ブロック/編著
著者名ヨミ シャカイカ ノ ショシ オ ツラヌク カイ カンサイ ブロック
出版者 黎明書房
出版年月 1996.1
ページ数 223p
大きさ 21cm
分類記号 375.3
分類記号 375.3
ISBN 4-654-01582-5
内容紹介 地震直後の校内の状況と奔走する教師の姿を克明に記し、学校危機管理の欠陥を浮き彫りにする。また震災体験を風化させないために、社会科の視点から子どもたちの生き方に響く、震災の教材化を提唱する。
件名 社会科、阪神・淡路大震災(1995)
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 地震直後の校内の状況と奔走する教師の姿を克明に記し、学校危機管理の欠陥を浮き彫りにする。また、震災体験を風化させないために、社会科の視点から子どもたちの生き方に響く、震災の教材化を提唱。被災校教師の気概がこめられた一冊。
(他の紹介)目次 第1部 その時、子どもは、教師は、学校は
第2部 阪神大震災を教育にどう生かすか
第3部 さらに私たちは何をしなければならないか


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。