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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0181054883 | 902/オ/ | 1階図書室 | 60A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
図書情報館 | 1310626336 | 902/オ/ | 2階図書室 | LIFE-241 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001741203 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ケアする惑星 |
| 書名ヨミ |
ケア スル ワクセイ |
| 著者名 |
小川 公代/著
|
| 著者名ヨミ |
オガワ キミヨ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2023.1 |
| ページ数 |
277p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
902.09
|
| 分類記号 |
902.09
|
| ISBN |
4-06-529682-0 |
| 内容紹介 |
「アンネの日記」再読、「存在の瞬間」におけるトラウマ…。ケアが貶められている今の社会で人々が生きづらさを克服できるよう、ケアをめぐる現代の事象と文学を自在に切り結び語る論考集。『群像』連載を書籍化。 |
| 著者紹介 |
和歌山県生まれ。グラスゴー大学博士課程修了(Ph.D.)。上智大学外国語学部教授。著書に「ケアの倫理とエンパワメント」「文学とアダプテーション」など。 |
| 件名 |
文学、女性(文学上)、性差 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
なぜ今STEAM教育が注目されているのか、そもそもSTEM教育、STEAM教育とは何か、多忙な教育現場でも新たに取り組む必要があるのか、どのような活動が現在の日本で可能なのか。日本型STEAM教育への指南書! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 日本におけるSTEAM教育の背景と国際動向(日本の教育界にとってSTEM教育、STEAM教育とは何か STEM教育からSTEAM教育への広がり 日本型STEAM教育の構築と展開―これからの教科横断・文理融合型の総合教育 ほか) 第2章 STEAM教育に対する日本の姿勢(日本のSTEAM教育の背景と特色 STEAM教育と日本の施策 文科省を中心としたSTEAM教育の捉え方 ほか) 第3章 日本におけるSTEAM教育の実践展開(防災教育におけるSTEAM教育の展開―レゴ教材を用いたプログラミング学習とその効果 STEAM教育で日常生活が学びの場になる STEAM教育としての放射線教育と小学校での教員研修の実践 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
藤岡 達也 滋賀大学大学院教育学研究科教授。東北大学災害科学国際研究所客員教授、大阪府教育委員会・大阪府教育センター指導主事、上越教育大学大学院学校教育学研究科教授(附属中学校長兼任)等を経て現職に至る。大阪府立大学大学院人間文化学研究科博士後期課程修了。博士(学術)。専門は防災・減災教育、科学教育、環境教育・ESD等(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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1 第1章 中部地方
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2 第2章 関東地方
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3 第3章 東北地方
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4 第4章 北海道地方
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5 第1節 開拓都市 札幌の発展と変容
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6 第2節 別海町における酪農の発展
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7 第3節 北洋漁業と水産資源
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8 第4節 北海道の工業開発
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9 第5節 美瑛町にみる観光の国際化と自然景観
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10 第6節 夕張の石炭産業とまちの再生
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