蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
農業体験学習の実証分析 教育的効果の向上と農村活性化をめざして
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| 著者名 |
山田 伊澄/著
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| 出版者 |
農林統計協会
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| 出版年月 |
2016.3 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
図書情報館 | 1310073208 | 375.6/ヤ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001043334 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
農業体験学習の実証分析 教育的効果の向上と農村活性化をめざして |
| 書名ヨミ |
ノウギョウ タイケン ガクシュウ ノ ジッショウ ブンセキ |
| 著者名 |
山田 伊澄/著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマダ イズミ |
| 出版者 |
農林統計協会
|
| 出版年月 |
2016.3 |
| ページ数 |
6,168p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
375.6
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| 分類記号 |
375.6
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| ISBN |
4-541-04077-0 |
| 内容紹介 |
農業体験学習の取り組み方により教育的効果がどのように異なるのかを定量的・実証的に明らかにする。また、農業体験学習への農業者の協力意向や、取り組みの継続性を規定する要因、農村地域への波及効果等についても考察する。 |
| 件名 |
農業教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
アニメーション、SF、ホラー、ミュージカル…あなたはどんな映画が好きですか?いろいろな世界を見せてくれる映画のことを、もっと知りたいと思いませんか?「映画を最初につくったのは、だれ?」「どうして絵が動いて見えるの?」「映画監督って、なにをしているの?」「映画づくりのためのお金はどうやって集めるの?」―そのほかたくさんの質問に、この本は答えてくれます。撮影現場を大きな見開きで紹介したページ、工作やクイズのページもありますよ。この本を読んだら、きっとあなたも映画の「ものしり博士」になれるでしょう! |
| (他の紹介)著者紹介 |
デュカトー,フロランス フランス国籍をもち、ベルギーのブリュッセルに住む。演劇と心理学を学び、ふたつの劇団に所属するかたわら、心理学者として働く。2002年より、子どもの本を書きはじめる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 大久保 清朗 映画研究者。山形大学人文社会科学部准教授。映像学講義のかたわら、『ユリイカ』などで幅広く執筆している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 野坂 悦子 5年間、ヨーロッパに住んだ経験を生かして、オランダやベルギーの優れた絵本や物語を紹介している。訳書、創作多数。JBBY(日本国際児童図書評議会)会員、紙芝居文化の会海外統括委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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