蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
中村勘三郎楽屋ばなし 下 大活字本シリーズ
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| 著者名 |
関 容子/著
|
| 出版者 |
埼玉福祉会
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| 出版年月 |
1991.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
新琴似 | 2011772213 | O774/セ/2 | 大活字 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3011729070 | O774/セ/ | 図書室 | 0 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
西岡 | 5012888904 | O774/セ/2 | 大活字 | J1 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
山の手 | 7011791774 | O774/セ/ | 大活字 | 60 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
曙 | 9011735991 | O774/セ/2 | 大活字 | 2A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000706099 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
アメリカはアートをどのように支援してきたか 芸術文化支援の創造的成功 |
| 書名ヨミ |
アメリカ ワ アート オ ドノヨウニ シエン シテ キタカ |
| 著者名 |
タイラー・コーエン/著
|
| 著者名ヨミ |
タイラー コーエン |
| 著者名 |
石垣 尚志/訳 |
| 著者名ヨミ |
イシガキ タカシ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2013.8 |
| ページ数 |
7,306,38p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
709.53
|
| 分類記号 |
709.53
|
| ISBN |
4-623-06683-4 |
| 内容紹介 |
芸術文化の振興に関して、助成は不要とする立場と、必要であるとするふたつの立場がある。アメリカにおけるそれぞれの立場の主張内容と意義、そして可能性と限界を整理し、望ましい芸術文化支援のあり方を探る。 |
| 著者紹介 |
1962年生まれ。ハーヴァード大学で経済学博士号を取得。ジョージ・メイソン大学経済学教授。同大学マーケイタス・センター所長。著書に「インセンティブ」「フレーミング」など。 |
| 件名 |
文化政策、芸術-アメリカ合衆国 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
なかよくなるには?友だちっていないとダメ?トラブルのとき、どうしよう?現役小学校教師ぬまっちが伝えたい、40のアドバイスでなやみやギモンがすっきり!ムリせず「友だちかんけい」がうまくいく!小学生から身につけておきたい友だちづきあいに大切なこと。「子どもがいじめられている?と思ったときは」など、保護者向けコラムも収録。 |
| (他の紹介)目次 |
友だちってなんだろう?(小学校には、いろんな人がいるよ はじめに出会うクラスメイト、どんな子? ほか) 友だちとなかよくするには?(友だちのいろんな顔を発見しよう キャッチボールみたいに話そう ほか) 友だちとのトラブル…どうする?(言ばで言えないときは、手紙を書こう 友だちの元気がなくて心ぱいなときは? ほか) 自分も大切にしよう(友だちといることに、つかれたときは? 一人でいるのもわるくない ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
沼田 晶弘 東京学芸大学附属世田谷小学校教諭。1975年東京都生まれ。東京学芸大学教育学部卒業後、アメリカ・インディアナ州立ボールステイト大学大学院で学び、インディアナ州マンシー市名誉市民賞を受賞。スポーツ経営学の修士を修了後、同大学職員などを経て、2006年から現職。児童の自主性・自立性を引き出す斬新でユニークな授業が読売新聞に取り上げられて話題になり、日本テレビ『news zero』やフジテレビ『ノンストップ!』で特集される。教育関係のイベント企画を多数実施するほか、企業向けにやる気・意欲を引き出す声かけや、リーダーシップ、コーチング、信頼関係構築などの講演も精力的に行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 石塚 ワカメ イラストレーター。2児の母。育児絵日記ブログ「ワカメ絵日記」(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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