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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119375764 | J61/ミ/2 | キッズ | 10A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
栄 | 3311995751 | J61/ミ/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
厚別南 | 8313231717 | J61/ミ/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
星置 | 9311961131 | J61/ミ/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000737124 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
すがたをかえるたべものしゃしんえほん 2 みそができるまで |
| 書名ヨミ |
スガタ オ カエル タベモノ シャシン エホン |
| 著者名 |
宮崎 祥子/構成・文
|
| 著者名ヨミ |
ミヤザキ ショウコ |
| 著者名 |
白松 清之/写真 |
| 著者名ヨミ |
シラマツ キヨユキ |
| 出版者 |
岩崎書店
|
| 出版年月 |
2013.12 |
| ページ数 |
33p |
| 大きさ |
29cm |
| 分類記号 |
619
|
| 分類記号 |
619
|
| ISBN |
4-265-08322-0 |
| 内容紹介 |
身近な食べ物がどうやってできるのか、材料からの変化を、写真とたのしい言葉で追いかける絵本。2は、大豆に米こうじをまぜて発酵させ、米みそができるまでを紹介する。 |
| 著者紹介 |
茨城県生まれ。子どもが読むものを軸に活動するライター。著書に「「センスのいい子」の育て方」など。 |
| 件名 |
農産製造 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
SDGsと環境について学べる。複数の立場や意見を踏まえて考えることができる。「教養=知識×考える力」が身につく。ひとりでも読める、親子でも楽しめる。 |
| (他の紹介)目次 |
水不足を解決するにはどうすればいい? 電力不足を解決するにはどうすればいい? 開発途上国でインフラを整備するにはどうすればいい? 日本で水道やガスが使えなくなるかも。どうすればいい? インターネットをもっと活用するにはどうすればいい? 災害に強い町づくりはどうすればできる? 大気汚染を食い止めるにはどうすればいい? 人口爆発にはどう対処すればいい? ゴミを減らすにはどうすればいい? 食品ロスをなくすにはどうすればいい? 資源のリサイクルを進めるにはどうすればいい? 地産地消を普及させるにはどうすればいい? 二酸化炭素の排出量をもっと削減するにはどうすればいい? 海面が上昇してしずむ国はどうやって守ればいい? 海洋プラスチックゴミをなくすにはどうすればいい? サンゴ礁を守るにはどうすればいい? 森林破壊を食い止めるにはどうすればいい? 絶滅危惧種を守るにはどうすればいい? |
| (他の紹介)著者紹介 |
由井薗 健 筑波大学附属小学校教諭。1971年神奈川県生まれ。小学校社会科授業づくり研究会代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 粕谷 昌良 筑波大学附属小学校教諭。1975年千葉県生まれ。小学校社会科授業づくり研究会代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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