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書誌情報

書名

ゼロから作るDeep Learning  4  強化学習編 

著者名 斎藤 康毅/著
出版者 オライリー・ジャパン
出版年月 2022.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310550254007.1/サ/2階図書室WORK-416一般図書貸出禁止在庫   ×

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2022
007.13 007.13
深層学習

書誌詳細

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タイトルコード 1008001667803
書誌種別 図書
書名 ゼロから作るDeep Learning  4  強化学習編 
書名ヨミ ゼロ カラ ツクル ディープ ラーニング 
著者名 斎藤 康毅/著
著者名ヨミ サイトウ コウキ
出版者 オライリー・ジャパン
出版年月 2022.4
ページ数 18,355p
大きさ 21cm
分類記号 007.13
分類記号 007.13
ISBN 4-87311-975-5
内容紹介 ディープラーニング(深層学習)の本格的な入門書。4は、強化学習独特の理論を確実にマスターできるよう、難解なテーマの構成要素を「理論」と「実践」の双方から丁寧に解説する。
著者紹介 1984年長崎県生まれ。東京大学大学院学際情報学府修士課程修了。人工知能に関する研究開発に従事。
件名 深層学習
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「聞く技術」から「話してもらう技術」へ。どんな聞き方をすれば、もっと話してもらえるのか?ベスト&ロングセラー『プロカウンセラーの聞く技術』『プロカウンセラーの共感の技術』に続く、相手と深い信頼関係を築くための極意。
(他の紹介)目次 信頼関係を作る
目標についての合意はできているか
さらに面接の目標について
面接におけるリーダーシップのあり方
オープン・クエスチョンとクローズド・クエスチョン
人の「私的で内的な世界」を尋ねる
話してくれない相手
本音は引き出すべき?
相手に語らせる
相手の答えよりもあなたの質問が鍵である
第一印象の重要性
第一印象がすごくよいとき
人を見る目
表面的な話をする相手
具体的に話してもらう
相手のプライドを守る
技術としての沈黙
「説得」しない
好奇心を持つ
思い通りに人を動かす?〔ほか〕
(他の紹介)著者紹介 杉原 保史
 1961年、神戸市生まれ。京都大学教育学部、京都大学大学院教育学研究科にて臨床心理学を学ぶ。大谷大学文学部専任講師、京都大学カウンセリングセンター教授などを経て、京都大学学生総合支援機構学生相談部門教授。教育学博士(京都大学)、公認心理師、臨床心理士。日本心理療法統合学会副理事長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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