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この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 21 在庫数 20 予約数 0

書誌情報

書名

フォルトゥナの瞳     

著者名 百田 尚樹/著
出版者 新潮社
出版年月 2014.9


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181130188913.6/ヒヤ/1階図書室63A一般図書一般貸出貸出中  ×
2 新琴似2013273772913.6/ヒヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
3 東札幌4013241643913.6/ヒヤ/図書室11一般図書一般貸出在庫  
4 西岡5013166516913.6/ヒヤ/図書室13一般図書一般貸出在庫  
5 清田5513998871913.6/ヒヤ/図書室17一般図書一般貸出在庫  
6 山の手7013092759913.6/ヒヤ/図書室07b一般図書一般貸出在庫  
7 9013092144913.6/ヒヤ/図書室12B一般図書一般貸出在庫  
8 北区民2113127696913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
9 東区民3112647668913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
10 白石区民4113087037913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
11 豊平区民5113097793913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
12 南区民6113194523913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
13 西区民7113116425913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
14 旭山公園通1213103110913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
15 新琴似新川2213077866913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
16 菊水元町4313062673913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
17 厚別西8213150173913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
18 厚別南8313295340913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
19 藤野6213063545913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
20 もいわ6311903287913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  
21 星置9311959739913/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

佐治 晴夫
2013
440.4 440.4
健脳法 学習法 精神衛生 スマートフォン

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000861571
書誌種別 図書
書名 鹿の王  下  還って行く者 
書名ヨミ シカ ノ オウ 
著者名 上橋 菜穂子/著
著者名ヨミ ウエハシ ナホコ
出版者 KADOKAWA
出版年月 2014.9
ページ数 554p
大きさ 20cm
分類記号 913.6
分類記号 913.6
ISBN 4-04-101889-7
内容紹介 何者かに攫われたユナを追うヴァン。同じ頃、医術師ホッサルは王幡領で移住民に広がる謎の病の治療法を探していた。ヴァンとホッサル。ふたりの男たちが、愛する人々を守るため、この地に生きる人々を救うために選んだ道は…。
著者紹介 作家。川村学園女子大学特任教授。「精霊の守り人」で野間児童文芸新人賞ほか受賞。英語版「精霊の守り人」でバチェルダー賞受賞。2014年国際アンデルセン賞作家賞受賞。
言語区分 日本語
受賞情報 日本医療小説大賞 本屋大賞
書評掲載紙 毎日新聞 日本経済新聞 朝日新聞 産経新聞 読売新聞 毎日新聞 朝日新聞

(他の紹介)内容紹介 スマホは使い方次第。長所を知ってアクティブに使うのが最良の選択。何をするにも、スマホが必要な現代社会。ならば、むやみに怖れず、スマホと自分を同期せよ。“インプット”に“エンゲージメント”、“ウェルビーイング”に“モチベーション”。脳を活かすスマホの四大長所をとことん使って、あなたのパフォーマンスを最良化する術を教えます!
(他の紹介)目次 序章 天国か?地獄か?スマホの現在地
第1章 知られざるスマホのパフォーマンス
第2章 スマホ動画は「インプット」の無双の鍵
第3章 スマホゲームは「エンゲージメント」の最強ツール
第4章 スマホのSNSで本物の「ウェルビーイング」を手に入れる
第5章 持続可能なスマホの「モチベーション」
(他の紹介)著者紹介 星 友啓
 1977年、東京生まれ。スタンフォード・オンラインハイスクール校長。哲学博士。Education;EdTechコンサルタント。2001年、東京大学文学部思想文化学科哲学専修課程卒業。02年より渡米、03年、テキサスA&M大学哲学修士修了。08年、スタンフォード大学哲学博士修了後、同大学哲学部講師として論理学で教鞭をとりながら、スタンフォード・オンラインハイスクールスタートアッププロジェクトに参加。16年より校長に就任。現職の傍ら、哲学、論理学、リーダーシッップの講義活動や、米国、アジアにむけて、教育及び教育関連テクノロジー(EdTech)のコンサルティングにも取り組む(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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