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書誌情報

書名

まんがで知る教師の学び  [1]  これからの学校教育を担うために 

著者名 前田 康裕/著
出版者 さくら社
出版年月 2016.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 清田5513943810374/マ/1図書室9一般図書一般貸出在庫  

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2023
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書誌詳細

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タイトルコード 1008001041535
書誌種別 図書
書名 まんがで知る教師の学び  [1]  これからの学校教育を担うために 
書名ヨミ マンガ デ シル キョウシ ノ マナビ 
著者名 前田 康裕/著
著者名ヨミ マエダ ヤスヒロ
出版者 さくら社
出版年月 2016.4
ページ数 174p
大きさ 21cm
分類記号 374.3
分類記号 374.3
ISBN 4-904785-98-0
内容紹介 そもそも、学ぶとは何か? 学び続ける教師とは? 臨時採用教員として小学校にやってきた吉良先生を中心としたストーリーで、教師に求められる資質・能力・知識がわかる。コラム「絶対読みたいビジネス書」も掲載。
著者紹介 1962年熊本県生まれ。岐阜大学教育学部大学院教育学研究科修了。熊本市立向山小学校教頭。
件名 教員
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 スマホは使い方次第。長所を知ってアクティブに使うのが最良の選択。何をするにも、スマホが必要な現代社会。ならば、むやみに怖れず、スマホと自分を同期せよ。“インプット”に“エンゲージメント”、“ウェルビーイング”に“モチベーション”。脳を活かすスマホの四大長所をとことん使って、あなたのパフォーマンスを最良化する術を教えます!
(他の紹介)目次 序章 天国か?地獄か?スマホの現在地
第1章 知られざるスマホのパフォーマンス
第2章 スマホ動画は「インプット」の無双の鍵
第3章 スマホゲームは「エンゲージメント」の最強ツール
第4章 スマホのSNSで本物の「ウェルビーイング」を手に入れる
第5章 持続可能なスマホの「モチベーション」
(他の紹介)著者紹介 星 友啓
 1977年、東京生まれ。スタンフォード・オンラインハイスクール校長。哲学博士。Education;EdTechコンサルタント。2001年、東京大学文学部思想文化学科哲学専修課程卒業。02年より渡米、03年、テキサスA&M大学哲学修士修了。08年、スタンフォード大学哲学博士修了後、同大学哲学部講師として論理学で教鞭をとりながら、スタンフォード・オンラインハイスクールスタートアッププロジェクトに参加。16年より校長に就任。現職の傍ら、哲学、論理学、リーダーシッップの講義活動や、米国、アジアにむけて、教育及び教育関連テクノロジー(EdTech)のコンサルティングにも取り組む(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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