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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180562860 | 375.7/ｻ/ | １階図書室 | 45B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001438560 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
翻訳唱歌と国民形成 明治時代の小学校音楽教科書の研究 |
| 書名ヨミ |
ホンヤク ショウカ ト コクミン ケイセイ |
| 著者名 |
佐藤 慶治／著
|
| 著者名ヨミ |
サトウ ケイジ |
| 出版者 |
九州大学出版会
|
| 出版年月 |
2019.12 |
| ページ数 |
2,236p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
375.762
|
| 分類記号 |
375.762
|
| ISBN |
4-7985-0272-4 |
| 内容紹介 |
「仰げば尊し」「蛍の光」などの翻訳唱歌は、原曲歌詞からどのように翻訳されたのか? 歌詞に込められた「忠臣愛国」とは? 唱歌教育における西洋文化の受容と改変を考察し、明治政府の国民国家創出戦略を明らかにする。 |
| 著者紹介 |
1986年熊本県生まれ。九州大学大学院比較社会文化学府博士後期課程修了。精華女子短期大学幼児保健学科専任講師。共著に「楽譜が読めない先生のための音楽指導の教科書」がある。 |
| 件名 |
音楽教育-歴史、唱歌、翻訳 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
４コマ漫画でわかる感情的になりにくい子育てのコツ３６。 |
| (他の紹介)目次 |
１章 「もう怒りたくない」から 子育てのイライラから抜け出そう！（短気な私でも、できた！
「３つのルール」を知っておこう ほか）
２章 毎日のイライラを整理し、捨てていく 「怒ること」が減っていき、ラクになるコツ！（朝からイライラしたくない
このステップで、「怒ること」がみるみる減っていく！ ほか）
３章 「怒りのぶつけ合い」から抜け出せる カーッとなったら、「６つのコツ」（イラッとしたら「呼吸法」と「胸トントン」
決めつけずに「事実」を聴く ほか）
４章 ３歳からできる！アンガーマネジメント 子どもの癇癪が、みるみる減っていく！（コレで、ママの負担が軽くなる！
「６秒ルール」でイライラのピークを回避する ほか）
５章 なんでもかんでも、怒らない 子どもに響く「言い方・接し方」はコレ！（子どもを気安く叱ってない？
「怒るときのコツ」は４つある ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
野村 恵里
感情保育学研修所代表。日本アンガーマネジメント協会アンガーマネジメントコンサルタント。社会福祉法人旭川荘厚生専門学院児童福祉学科特任講師。岡山市公立保育園で２０年に渡り、保育士として勤務。長男出産後、仕事と家事、育児をなんとかこなすも、次男が誕生し、職場復帰した頃から、イライラが募り、家で怒りを爆発させる日々を送る。親子でヘトヘトの毎日を送り、「もう、ダメかも」と思った２０１２年、アンガーマネジメントに出会う。アンガーマネジメントを学ぶことで、感情を爆発させず、適切に怒る方法や、子どもに響く伝え方などを会得する。長男、次男との関係も良好になり、子育てが一気にラクになることを実感する。保育の現場でも、アンガーマネジメントを取り入れることで、３歳から６歳の子どもたちが癇癪を起こさず、気持ちをコントロールしたり、表現したりする機会を多々つくるなど、数多くの実践を積んでいる。２０１４年から保育者養成校で勤務する傍ら、アンガーマネジメントの伝え手として各地で保育・教育・子育て現場で講演活動を行っている。実感のこもった、当事者目線の情熱的な講演は人気を博している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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