検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報

書名

プログラミング教育ってなに? 親が知りたい45のギモン    

著者名 石戸 奈々子/著
出版者 ジャムハウス
出版年月 2018.10


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 豊平区民5113131493375/イ/図書室一般図書一般貸出在庫  
2 篠路コミ2520024627375/イ/図書室一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2022
335.21 335.21
テロリズム イスラム教

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001313755
書誌種別 図書
書名 プログラミング教育ってなに? 親が知りたい45のギモン    
書名ヨミ プログラミング キョウイク ッテ ナニ 
著者名 石戸 奈々子/著
著者名ヨミ イシド ナナコ
出版者 ジャムハウス
出版年月 2018.10
ページ数 109p
大きさ 19cm
分類記号 375.199
分類記号 375.199
ISBN 4-906768-56-1
内容紹介 プログラミングって何? なぜ必修化するの? 機材はどうするの? 保護者もパソコンを使えないとダメ? 2020年から始まる小学校でのプログラミング教育必修化に向け、保護者のさまざまな疑問にわかりやすく答える。
著者紹介 東京大学工学部卒業。NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。著書に「デジタル教育宣言」「子どもの創造力スイッチ!」など。
件名 プログラミング教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 二〇二一年八月の、アフガニスタンからの米軍撤退と、ターリバーンによる政権奪取は、米国が二〇〇一年以来進めてきた「テロとの戦い」の破綻を国際社会に印象づけた。アフガニスタン以外の地域でも、「テロとの戦い」が二〇年を経て十分な成果を上げていない現実がある。この間、その主敵とみなされ続けてきたイスラーム過激派の主体や思考・行動様式は、常に大きく変容している。長年にわたる網羅的な情報収集と定性的な分析、現地主義に徹した研究手法とリテラシーを駆使して、その実態に迫る。
(他の紹介)目次 第1章 イスラーム過激派とは何者か?―何をどのように観察・分析するか(イスラーム過激派とは何者か
イスラーム過激派とテロリズム ほか)
第2章 「テロとの戦い」の顛末(アル=カーイダの盛衰
「イスラーム国」の萌芽 ほか)
第3章 質的な観察・分析が明らかにする「テロとの戦い」の実態(なぜ「イスラーム国」は欧米諸国を襲撃したのか?
予測可能だったターリバーンの「勝利」 ほか)
第4章 量的な観察・分析が明らかにする「テロとの戦い」の実態(イラク戦争中のイスラーム過激派の観察
「イスラーム国」の事実上の滅亡 ほか)
第5章 イスラーム過激派はどこヘ行く?(安住の地を希求するイスラーム過激派
「テロとの戦い」に適応するイスラーム過激派 ほか)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。