蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
子どもの最貧国・日本 学力・心身・社会におよぶ諸影響 光文社新書
|
| 著者名 |
山野 良一／著
|
| 出版者 |
光文社
|
| 出版年月 |
2008.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180363582 | 369.4/ﾔ/ | 書庫５ | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3012878785 | 369/ﾔ/ | 図書室 | 4A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
旭山公園通 | 1213047945 | 369/ﾔ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000078411 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どもの最貧国・日本 学力・心身・社会におよぶ諸影響 光文社新書 |
| 書名ヨミ |
コドモ ノ サイヒンコク ニホン |
| 著者名 |
山野 良一／著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマノ リョウイチ |
| 出版者 |
光文社
|
| 出版年月 |
2008.9 |
| ページ数 |
273p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
369.4
|
| 分類記号 |
369.4
|
| ISBN |
4-334-03470-2 |
| 内容紹介 |
今や7人に1人の児童が経済的に困窮し、ひとり親家庭はOECD諸国中で最貧国である日本。日米の児童福祉の現場経験を踏まえ、理論・歴史・統計などの多角的な視座で実態を検証し、解決策を考える。 |
| 著者紹介 |
1960年北九州市生まれ。米国ワシントン大学ソーシャルワーク修士。神奈川県に入庁し、児童相談所勤務(児童福祉司)。全国児童相談研究会等の会員。共著に「児童虐待のポリティクス」等。 |
| 件名 |
児童福祉 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 読売新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
日本語も英語も、人と人が世界を共有していくために生まれました。それがなぜ違うものになったか、をたどると、それぞれのことばのしくみが見えてきます。発達心理学から学ぶ英語攻略法！ |
| (他の紹介)目次 |
序章 「英語脳」と「日本語脳」の中身を探る
１章 一、二人称的な日本語ｖｓ．三人称的な英語
２章 言語は共同注意から生まれ、英語で分岐した
３章 英語にはなぜ主語が不可欠なのか？
４章 語順文法の英語ｖｓ．格文法の日本語
５章 ５文型に出来事を加えていく３×２×３の方法
６章 周辺から中心の日本語ｖｓ．中心から周辺の英語
７章 英語にはなぜ完了形があるのか？
８章 映像中心の空間ｖｓ．行為中心の空間
９章 日本人は英語とどう付き合うべきか？ |
| (他の紹介)著者紹介 |
熊谷 高幸
１９４７年、愛知県の三河地方で生まれる。早稲田大学フランス文学専攻卒業。印刷会社勤務、法政大学夜間（学士入学）を経て、東北大学大学院にて障害児心理学を修める（博士課程単位取得退学）。福井大学講師、助教授、教授の後、現在は、名誉教授。福井工業大学非常勤講師。専門は自閉症者のコミュニケーション支援。１２年前より、発達心理学的な観点から日本語と英語の違いについて研究を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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