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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
豊平区民 | 5113177033 | J93/ﾌ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001834364 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
レベッカの見上げた空 |
| 書名ヨミ |
レベッカ ノ ミアゲタ ソラ |
| 著者名 |
マシュー・フォックス／作
|
| 著者名ヨミ |
マシュー フォックス |
| 著者名 |
堀川 志野舞／訳 |
| 著者名ヨミ |
ホリカワ シノブ |
| 出版者 |
静山社
|
| 出版年月 |
2024.2 |
| ページ数 |
301p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
933.7
|
| 分類記号 |
933.7
|
| ISBN |
4-86389-760-1 |
| 内容紹介 |
カーラは、凍った湖の真ん中に浮かぶ島で暮らすレベッカとサミュエルの姉弟に出会った。レベッカが落としたコインには、かぎ十字が描かれていて…。時空を超えて結ばれた友情は、どんな結末をむかえるのか。 |
| 著者紹介 |
イングランド南西部ウィルトシャー出身。オックスフォード大学とノーザン・フィルム・スクールで学ぶ。フィルムフェスティバルの運営や劇場の舞台監督等の仕事を経て、子ども向けの物語を執筆。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
Bath Children's Novel Award |
| (他の紹介)内容紹介 |
日本語も英語も、人と人が世界を共有していくために生まれました。それがなぜ違うものになったか、をたどると、それぞれのことばのしくみが見えてきます。発達心理学から学ぶ英語攻略法！ |
| (他の紹介)目次 |
序章 「英語脳」と「日本語脳」の中身を探る
１章 一、二人称的な日本語ｖｓ．三人称的な英語
２章 言語は共同注意から生まれ、英語で分岐した
３章 英語にはなぜ主語が不可欠なのか？
４章 語順文法の英語ｖｓ．格文法の日本語
５章 ５文型に出来事を加えていく３×２×３の方法
６章 周辺から中心の日本語ｖｓ．中心から周辺の英語
７章 英語にはなぜ完了形があるのか？
８章 映像中心の空間ｖｓ．行為中心の空間
９章 日本人は英語とどう付き合うべきか？ |
| (他の紹介)著者紹介 |
熊谷 高幸
１９４７年、愛知県の三河地方で生まれる。早稲田大学フランス文学専攻卒業。印刷会社勤務、法政大学夜間（学士入学）を経て、東北大学大学院にて障害児心理学を修める（博士課程単位取得退学）。福井大学講師、助教授、教授の後、現在は、名誉教授。福井工業大学非常勤講師。専門は自閉症者のコミュニケーション支援。１２年前より、発達心理学的な観点から日本語と英語の違いについて研究を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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