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書誌情報

書名

図書館情報学教育の戦後史 資料が語る専門職養成制度の展開    

著者名 根本 彰/監修   中村 百合子/編著   松本 直樹/編著   三浦 太郎/編著   吉田 右子/編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2015.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119787497R010.7/ト/2階図書室122A参考資料貸出禁止在庫   ×

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文化服装学院
2017
593.3 593.3
科学技術研究 科学技術教育 女子教育 女性問題

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000924290
書誌種別 図書
書名 図書館情報学教育の戦後史 資料が語る専門職養成制度の展開    
書名ヨミ トショカン ジョウホウガク キョウイク ノ センゴシ 
著者名 根本 彰/監修
著者名ヨミ ネモト アキラ
著者名 中村 百合子/編著
著者名ヨミ ナカムラ ユリコ
著者名 松本 直樹/編著
著者名ヨミ マツモト ナオキ
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2015.3
ページ数 8,1039p
大きさ 22cm
分類記号 010.7
分類記号 010.7
ISBN 4-623-07212-5
内容紹介 主要資料137点と関連データから、図書館情報学教育における専門課程と司書・司書教諭養成の展開を通史的に捉え、その横断的分析に挑む。戦後の軌跡をたどり今後の図書館情報専門職養成のあり方を展望する。
件名 図書館情報学-歴史
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞

(他の紹介)内容紹介 大学・大学院など高等教育機関における理系分野の女性学生の割合は、OECD諸国で日本が最下位。女子生徒の理科・数学の成績は世界でもトップクラスなのに、なぜ理系を選択しないのか。そこには本人の意思以外の、何かほかの要因が働いているのではないか―緻密なデータ分析から明らかになったのは、「男女平等意識」の低さや「女性は知的でないほうがいい」という社会風土が「見えない壁」となって、女性の理系選択を阻んでいるという現実だった。日本の男女格差の一側面を浮き彫りにして一石を投じる、注目の研究報告。
(他の紹介)目次 序章 「理系女性問題」とは何か
第1章 理系女性の割合はOECD内で最下位
第2章 「数学・物理学に求められる能力」のイメージとは
第3章 男女差は生まれながらか環境要因か
第4章 学問分野にはジェンダーイメージがあった
第5章 学問分野から連想されるキーワード
第6章 中学生で物理が嫌いになる?
第7章 ジェンダー平等意識と理系進学の関係
第8章 親のバイアスはどう影響するか
第9章 数学・物理学の男性イメージはどう作られる?
第10章 壁を取り払ってくれるのはどんな情報?
終章 残された謎と課題
(他の紹介)著者紹介 横山 広美
 1975年東京都生まれ。東京理科大学理工学研究科物理学専攻・連携大学院高エネルギー加速器研究機構・博士(理学)。博士号取得後、専門を物理学から科学技術社会論に変更。現在は、東京大学国際高等研究所カブリ数物連携宇宙研究機構副機構長・教授。東京大学学際情報学府文化・人間情報学コース大学院兼担。科学ジャーナリスト賞(2007)、科学技術社会論学会柿内賢信記念賞奨励賞(2015)、東京理科大学物理学園賞(2022)を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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