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書誌情報

書名

小学校低学年1人1台端末を活用した授業実践ガイド GIGAスクール構想    

著者名 堀田 博史/監修・編著   佐藤 和紀/編著   三井 一希/編著
出版者 東京書籍
出版年月 2021.4


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1 中央図書館0180420093318.6/フ/1階図書室38B一般図書一般貸出在庫  
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2018
493.937 493.937
起立性調節障害 不登校

書誌詳細

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タイトルコード 1008001661999
書誌種別 電子図書
書名 小学校低学年1人1台端末を活用した授業実践ガイド GIGAスクール構想    
書名ヨミ ショウガッコウ テイガクネン ヒトリ イチダイ タンマツ オ カツヨウ シタ ジュギョウ ジッセン ガイド 
著者名 堀田 博史/監修・編著
著者名ヨミ ホッタ ヒロシ
著者名 佐藤 和紀/編著
著者名ヨミ サトウ カズノリ
著者名 三井 一希/編著
著者名ヨミ ミツイ カズキ
出版者 東京書籍
出版年月 2021.4
ページ数 154p
分類記号 375.199
分類記号 375.199
ISBN 4-487-81489-3
内容紹介 小学校低学年の情報端末の活用に、教員自ら子どもの限界をつくってはいませんか? 小学校1〜2年生の活用実践を中心に、中学年を含め、30の活用事例を掲載する。幼稚園の実践事例も紹介。
件名 コンピュータ教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 長期化する不登校に対応するには、「OD複合型とは何なのか」という理解が最も重要です。シリーズ2では複合型にどう対応していくか、内的環境調整・知的特性を踏まえた理解を深めていただきたいです。
(他の紹介)目次 第1章 なぜ治療しても学校に行けないの?―ODプラスαへの糸口
第2章 学校は休まないとダメですか?―救急対応としての「ABC」
第3章 ODは性格の問題ですか?―OD体質と「複合型」
第4章 神経のくすりは心配ですか?―「内的環境」調整薬の活用
第5章 本人だけでは改善しない?―「外的環境」へのアプローチ
第6章 どこでどう困っているの?―「知的アンバランス」を理解する
第7章 自分に何ができるんだろう?―自分なりのステージを


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