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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118730704 | 335.8/ｶ/ | １階図書室 | 42A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000427617 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
辺境から世界を変える ソーシャルビジネスが生み出す「村の起業家」 |
| 書名ヨミ |
ヘンキョウ カラ セカイ オ カエル |
| 著者名 |
加藤 徹生／著
|
| 著者名ヨミ |
カトウ テツオ |
| 著者名 |
井上 英之／監修 |
| 著者名ヨミ |
イノウエ ヒデユキ |
| 出版者 |
ダイヤモンド社
|
| 出版年月 |
2011.7 |
| ページ数 |
19,275p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
335.8
|
| 分類記号 |
335.8
|
| ISBN |
4-478-01376-2 |
| 内容紹介 |
起業家たちは何を変えようとし、そこではどのようなイノベーションが生まれているのか。アジアの社会起業家の7つの事例とNGOの挑戦を取り上げ、彼らが実現した驚異のビジネスモデルに迫る。 |
| 著者紹介 |
1980年大阪市生まれ。経営コンサルタント。日中市民社会ネットワーク・フェロー。社会起業家の育成や支援を中心に活動。アジア各国を旅する中で、カンボジアのNGO事業支援などを行う。 |
| 件名 |
社会起業家、社会的企業、企業-アジア |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
アクティブラーニング再考
第１部 理論編（制御型アクティブラーニングのすすめ―教室における内心の自由の保障について
アクティブラーニングは「学修」だけなのか―高等教育における「学習」の復権
アクティブラーニングの出自と教育行政―アクティブラーニングでは社会の変化に対応できない
二重化する学習目的と多様化する学びのカタチ
目標準拠型ファシリテーションの導入法―アクティブな学びを実現するために ほか）
第２部 実践編（英語の苦手な大学生がもっと学びたくなる授業―教員の授業デザインを考える
学習者心理を考慮したアクティブな英語の学び
学習の手順を細分化したプリント教材による話し合い
ディベートの型を用いた文章表現指導によるアクティブな学び
文法訳読式を使った反転学習 ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
中園 篤典
広島修道大学人間環境学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
谷川 裕稔
四国大学短期大学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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