蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
北海道の廃校活用による地域の元気！
|
| 出版者 |
北海道開発協会
|
| 出版年月 |
2024.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181227778 | KR335/ﾎ/ | ２階郷土 | 117A | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
新琴似 | 2013379165 | K335/ﾎ/ | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
元町 | 3013159821 | K335/ﾎ/ | 図書室 | 8B | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
東札幌 | 4013420882 | K335/ﾎ/ | 郷土 | 1 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
厚別 | 8013344836 | K335/ﾎ/ | 郷土 | 1 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
西岡 | 5013192298 | K335/ﾎ/ | 郷土 | K | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
清田 | 5514018034 | K335/ﾎ/ | 郷土 | 2 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
澄川 | 6013172454 | K335/ﾎ/ | 大型本 | 5 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
山の手 | 7013268987 | K335/ﾎ/ | 郷土 | 30 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
曙 | 9013296513 | K335/ﾎ/ | 郷土 | 2B | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001857748 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
北海道の廃校活用による地域の元気！ |
| 書名ヨミ |
ホッカイドウ ノ ハイコウ カツヨウ ニ ヨル チイキ ノ ゲンキ |
| 出版者 |
北海道開発協会
|
| 出版年月 |
2024.3 |
| ページ数 |
47p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類記号 |
335
|
| 分類記号 |
335
|
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
一人ひとり異なるＡＳＤの子どもの困りごとを、お父さんやお母さん、きょうだいがいち早く発見、理解、支援をすることで、子どもの孤立や不安を少なくします。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 ＡＳＤって、どんな障害？（発達障害は、なぜ起きる？
発達障害には主に三種類ある ほか）
第２章 ＡＳＤの子どもと上手に関わっていくには 未就学期（言葉がなかなか出てこない
意味のない動作を繰り返す ほか）
第３章 ＡＳＤの子どもと上手に関わっていくには 学童期（授業についていけない
集団行動が苦手 ほか）
第４章 家族がしてあげられること、してあげるべきこと（家族はつねに子どもの味方になろう
家庭でのしつけで注意することとは ほか）
第５章 ＡＳＤの子どもとその家族を支援するしくみ（ＡＳＤの治療の基本は“療育”（治療教育）
ＡＳＤ生涯支援プログラム「ＴＥＡＣＣＨ」が目指すものとは ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
宮尾 益知
東京生まれ。徳島大学医学部卒業、東京大学医学部小児科、自治医科大学小児科学教室、ハーバード大学神経科、国立成育医療研究センターこころの診療部発達心理科などを経て、２０１４年にどんぐり発達クリニックを開院。専門は発達行動小児科学、小児精神神経学、神経生理学。発達障害の臨床経験が豊富(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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1 北海道上川町の廃校活用(大雪かみかわヌクモ)
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2 新規イチゴ農家のサポート体制 豊浦町地域産業連携拠点施設(いちご分校)
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3 旧野塚小学校を舞台とした「集いの杜プロジェクト」の取り組み
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4 旧猿払村芦野小学校を活用した実証実験(猿払産イチゴ)
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猿払村産業課／著
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5 北海道小清水高等学校の跡地活用 アグリハートセンターの機能
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6 ペコレラ学舎立ち上げからの展開と今後の展望について
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7 地方創生としての拠点へ町と歩む8年間 地方に都会以上のきっかけをつくる 東神楽大学の誕生と挑戦
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