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書名

知る・わかる・伝えるSDGs　　4　　教育・パートナーシップ・ポストコロナ　

著者名 日本環境教育学会／監修
出版者 学文社
出版年月 2022.4

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001672722
書誌種別 図書
書名 知る・わかる・伝えるSDGs　　4　　教育・パートナーシップ・ポストコロナ　
書名ヨミ シル ワカル ツタエル エスディージーズ　
著者名 日本環境教育学会／監修
著者名ヨミ ニホン カンキョウ キョウイク ガッカイ
出版者 学文社
出版年月 2022.4
ページ数 1,155p
大きさ 21cm
分類記号 519
分類記号 519
ISBN 4-7620-3116-8
内容紹介 SDGsを実現を目指して、課題を「知る」ことから始め、課題の背景を深く「わかる」、そして人々に「伝える」ことを通して社会変革に向けて行動する。4は、教育・パートナーシップ・ポストコロナを取り上げる。
件名 持続可能な開発、持続可能な開発のための教育
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 ポストコロナ社会におけるＳＤＧｓと環境教育
第１部　教育・パートナーシップ（質の高い教育をみんなに
パートナーシップで目標を達成しよう）
第２部　ポストコロナ社会におけるＳＤＧｓ（「新型コロナウイルス感染症（ＣＯＶＩＤ‐１９）緊急研究プロジェクト」報告
ポストコロナ社会における環境教育の可能性
ポストコロナ社会における学校での新しい学び
希望する教育学）
ＳＤＧｓと教育
(他の紹介)著者紹介 阿部 治
　１９５５年生まれ。立教大学名誉教授。ＩＧＥＳ環境教育プロジェクトリーダー、日本環境教育学会長、立教大学ＥＳＤ研究所長、ＥＳＤ活動支援センター長等を歴任し、現在、ＥＳＤ‐Ｊ代表理事等。日本における環境教育／ＥＳＤのパイオニアとして国内外の研究・実践に従事している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
朝岡 幸彦
　１９５９年生まれ。東京農工大学農学研究院教授。博士（教育学）。前日本環境教育学会会長（代表理事）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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