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所蔵数 7 在庫数 7 予約数 0

書誌情報

書名

どの本よもうかな?  5・6年生   

著者名 日本子どもの本研究会/編
出版者 国土社
出版年月 2000.3


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0113464846J02/ド/書庫2児童書一般貸出在庫  
2 中央図書館0113464994B028/ド/書庫2児童書一般貸出在庫  
3 東札幌4011680016J02/ド/図書室24児童書一般貸出在庫  
4 西岡5011612594J02/ド/書庫児童書一般貸出在庫  
5 山の手7011644999J02/ド/図書室J01a児童書一般貸出在庫  
6 9011580280J02/ド/図書室16B児童書一般貸出在庫  
7 旭山公園通1210087449J02/ド/図書室児童書一般貸出在庫  

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001001195076
書誌種別 図書
書名 どの本よもうかな?  5・6年生   
書名ヨミ ドノ ホン ヨモウカナ 
著者名 日本子どもの本研究会/編
著者名ヨミ ニホン コドモ ノ ホン ケンキュウカイ
出版者 国土社
出版年月 2000.3
ページ数 206p
大きさ 22cm
分類記号 028.09
分類記号 028.09
ISBN 4-337-25353-X
内容紹介 99年までに出版されたたくさんの本のなかから、子どもたちにぜひこれだけは読んでほしい本を選び解説。子どもたちが自分で選び、自分で読めるよう配慮したブックガイド。書名別・著者名別・事項別の索引付き。
件名 児童図書-書誌、図書解題
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「具体⇔抽象」とは、抽象化と具体化という形で具体と抽象を行き来する思考法のこと。斬新な発想ができるようになるだけでなく、無用な軋轢やコミュニケーションギャップの解消にも役立つ。そこで本書では、「抽象化と具体化の基本動作」から「仕事・日常生活における実践・応用の仕方」まで解説するとともに、トレーニング問題も多数用意。問題を解くうちに「具体⇔抽象」の思考回路が身につき、「自分の頭で考える力」が飛躍的にアップする一冊!
(他の紹介)目次 第1章 なぜ具体と抽象が重要なのか?
第2章 具体と抽象とは何か?
第3章 抽象化とは?
第4章 具体化とは?
第5章 「具体⇔抽象ピラミッド」で世界を眺める
第6章 言葉とアナロジーへの応用
第7章 具体と抽象の使用上の注意


内容細目表

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