蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117815373 | R361.9/ｵ/2 | ２階図書室 | 125B | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
地図でみる世界の地域格…2022年版
OECD／編著,…
こころの発達と学習の科学 ： デジ…
パトリシア・K.…
図表でみる世界の保健医…2021年版
OECD／編著,…
図表でみる世界の年金 …2019年版
OECD／編著,…
地図でみる世界の地域格…2020年版
OECD／編著,…
OECD幸福度白書 ： より良い…5
OECD／編著,…
図表でみる世界の行政改…2019年版
OECD／編著,…
図表でみる世界の保健医…2019年版
OECD／編著,…
タイの経済と社会 ： OECD多角…
OECD開発セン…
地図でみる世界の地域格…2018年版
OECD／編著,…
OECD政策レビュー・日本農業のイ…
OECD／編著,…
図表でみる世界の行政改…2017年版
OECD／編著,…
OECD保育の質向上白書 ： 人生…
OECD／編著,…
OECD幸福度白書 ： より良い…4
OECD／編著,…
図表でみる男女格差 ： OECDジ…
OECD／編著,…
移民の子どもと世代間社会移動 ： …
OECD／編著,…
図表でみる世界の社会問題 ： O…4
OECD／編著,…
図表でみる世界の保健医…2015年版
OECD／編著,…
地図でみる世界の地域格…2016年版
OECD／編著,…
OECD幸福度白書 ： より良い…3
OECD／編著,…
アートの教育学 ： 革新型社会を拓…
OECD教育研究…
学びのイノベーション ： 21世紀…
OECD教育研究…
図表でみる世界の行政改…2015年版
OECD／編著,…
グローバル化と言語能力 ： 自己と…
OECD教育研究…
日本労働運動史事典
高木 郁朗／監修…
図表でみる世界の年金 …2013年版
OECD／編著,…
OECD幸福度白書 ： より良い…2
OECD／編著,…
地図でみる世界の地域格…2013年版
OECD／編著,…
図表でみる世界の保健医…2013年版
OECD／編著,…
図表でみる世界の行政改…2013年版
OECD／編著,…
OECDジェンダー白書 ： 今こそ…
OECD／編著,…
官民パートナーシップ ： PPP・…
OECD／編著,…
OECD世界開発白書2
OECD開発セン…
図表でみる世界の社会問題 ： O…3
OECD／編著,…
図表でみる起業活動 ：…2012年版
OECD／編著,…
図表でみる世界の行政改…2011年版
OECD／編著,…
OECD幸福度白書 ： より…[1]
OECD／編著,…
OECD科学技術・産業…2011年版
OECD／編著,…
若者の能力開発 ： 働くために学ぶ…
OECD／編著,…
OECD教員白書 ： 効果的な教育…
OECD／編著,…
図表でみる世界の保健医…2011年版
OECD／編著,…
図表でみるメンタルヘルスと仕事 ：…
OECD／編著,…
地図でみる世界の地域格…2011年版
OECD／編著,…
世界の若者と雇用 ： 学校から職業…
OECD／編著,…
OECD世界開発白書[1]
OECD開発セン…
OECD医療政策白書 ： 費用対効…
OECD／編著,…
世界の教育改革 ： OECD教育…4
OECD／編著
教育のトレンド ： 図表でみる世…2
OECD教育研究…
OECD対日経済審査報…2011年版
OECD／編著,…
移民の子どもと格差 ： 学力を支え…
OECD／編著,…
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000115154 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
図表でみる世界の社会問題 OECD社会政策指標 2 |
| 書名ヨミ |
ズヒョウ デ ミル セカイ ノ シャカイ モンダイ |
| 著者名 |
OECD／編著
|
| 著者名ヨミ |
オーイーシーディー |
| 著者名 |
高木 郁朗／監訳 |
| 著者名ヨミ |
タカギ イクロウ |
| 著者名 |
麻生 裕子／訳 |
| 著者名ヨミ |
アソウ ユウコ |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2008.12 |
| ページ数 |
119p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
361.9
|
| 分類記号 |
361.9
|
| ISBN |
4-7503-2904-8 |
| 内容紹介 |
出生率、物的貧困など、OECD諸国において社会政策の対象とすべき自立・公正・健康・社会的結束の領域について定量的に比較できる一冊。それぞれの定義と測定についての一般的情報とともに、中心となる証拠を記述する。 |
| 件名 |
社会指標 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
読む・書く・生涯にわたって学び続ける、世界一の国語教室。「教育界のノーベル賞」グローバル・ティーチャー賞受賞者による伝説の名著、ついに日本語版刊行！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 教えることを学ぶ
第２章 ワークショップの準備
第３章 ワークショップ開始
第４章 書き手を育てるミニ・レッスン
第５章 読み手を育てるミニ・レッスン
第６章 一人ひとりの書き手を教える
第７章 一人ひとりの読み手を教える
第８章 価値を認める・評価する
巻末資料 |
| (他の紹介)著者紹介 |
アトウェル，ナンシー
１９７３年に公立中学校の教師となり、１９８０年代からライティング／リーディング・ワークショップの実践者として活躍する。１９９０年にアメリカのメイン州エッジコームに学校「教師と生徒のための学習センター」（Ｃｅｎｔｅｒ ｆｏｒ Ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ）を創設し、幼稚園から８年生までの児童・生徒を受け入れ、学校全体で、本物の学びを追求する教育を展開する。同時に、国内外の教師もインターンとして受け入れている。教育関係の賞も複数受賞し、２０１５年には、グローバル・ティーチャー賞の初代受賞者に選ばれた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小坂 敦子
公立高校英語科教諭を経て、１９８０年代後半、ヴァーモント州にあるスクール・フォー・インターナショナル・トレーニングで学ぶ。１９９０年代は、ハワイ州イースト・ウエストセンターの奨学生として同センターの教員研修プロジェクトの助手をしながら、ハワイ大学大学院教育学研究科で学ぶ（博士修了）。現在、愛知大学法学部・同大学国際コミュニケーション研究科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
澤田 英輔
国語科教員となってから書くことの教育に関心をもっていたが、２００８年にライティング・ワークショップに出合い、実践を開始。２０１５‐１６年にはエクセター大学大学院教育学研究科で書くことの教育と教育研究法について学び（修士修了）、同年にはナンシー・アトウェルの学校のインターン生になる。現在、筑波大学附属駒場中・高等学校国語科教諭として、ライティング・ワークショップとリーディング・ワークショップを模索しつつ実践中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
吉田 新一郎
１０年間の準備期間を経て、１９８９年、国際理解教育センターを設立し教育に関わりはじめる。２００５年以降は、ライティング・ワークショップ（ＷＷ）とリーディング・ワークショップ（ＲＷ）を普及している。２０１４年以降は、それらの算数・数学、社会科、理科への応用プロジェクトをスタート(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ
