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書名

日本の固有種　グラフや表から環境問題を考える　1　　森・林・草原にすむ生き物　

著者名 今泉 忠明／監修
出版者 汐文社
出版年月 2020.11

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181027301J48/ﾆ/1こどもの森6B児童書一般貸出貸出中  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001536922
書誌種別 図書
著者名 今泉 忠明／監修
著者名ヨミ イマイズミ タダアキ
出版者 汐文社
出版年月 2020.11
ページ数 40p
大きさ 27cm
ISBN 4-8113-2822-5
分類記号 482.1
分類記号 482.1
書名 日本の固有種　グラフや表から環境問題を考える　1　　森・林・草原にすむ生き物　
書名ヨミ ニホン ノ コユウシュ　
副書名 グラフや表から環境問題を考える
副書名ヨミ グラフ ヤ ヒョウ カラ カンキョウ モンダイ オ カンガエル
内容紹介 日本の固有種とそれらを取り巻く環境問題について、多数の写真、グラフや表を用いてわかりやすく解説する。1は、イリオモテヤマネコなど、森・林・草原にすむ生き物を取り上げる。見返しにコピーして使えるワークシート付き。
件名1 動物-日本
件名2 野生動物

(他の紹介)内容紹介 本書は、２００１年（平成１３年）２月３日（土）、４日（日）の２日間に、掛川市のつま恋で行われた「全国生涯学習シンポジウムｉｎ掛川」の発表成果をベースに書き下ろされた論文集である。シンポジウム全体のテーマは、「２１世紀の教育と生涯学習まちづくりの新局面」であり、目的・趣旨は、ジャンルの異なる各界の論客が新しい教育のあり方を語り、人間の胎児・乳幼児期から晩年・死期までの生涯教育学の樹立を考える一方、生涯学習まちづくりの新局面を論ずること、全国の生涯学習まちづくりの成果と掛川市の生涯学習都市経営２２年の軌跡をふまえ、生涯学習社会実現へのコースを提案し、実施手法と参加者の提言を市販本にまとめ、世に問うことである。
(他の紹介)目次 第１部　教育界のリーダー３人は考える（新しい社会、新しい教育―新しいものにはリスクもある
２１世紀の教育を考える―このままでは日本はダメになる　ほか）
第２部　生涯学習まちづくりと教育の新局面（７７歳になった私の教育論
自在に生きる力をつくる―生涯学習が目指す２１世紀社会　ほか）
第３部　未来を創る教育の可能性（いつも感じる人でありたい
時代の価値観と母親のとまどい　ほか）
第４部　ある哲学塾（三人委員会）による教育討論―教育改革か、それとも教育の創造か―国民教育と市民教育の違いを通して


内容細目表

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