蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
集合とはなにか はじめて学ぶ人のために ブルーバックス
|
| 著者名 |
竹内 外史／著
|
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2001.5 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
清田 | 5513951672 | 379/ﾔ/ | 児童展示３ | 9 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
栄 | 3312595147 | 379/ﾔ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
図書情報館 | 1310692494 | 379.9/ﾔ/ | ２階図書室 | LIFE-215 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
象の鼻から言語学 ： 主語・目的語…
牧 秀樹／著
日本語文法がわかる事典
林 巨樹／編,池…
俳句がよくわかる文法講座 ： 詠む…
井上 泰至／[著…
清少納言と学ぶ古典文法 ： タイム…
長尾 誠夫／著,…
国語問題と日本語文法研究史
仁田 義雄／著
日本語文法百科
沖森 卓也／編
ことばの「省略」とは何か
尹 盛煕／著
日本語文法総解説
町田 健／著
場面とコミュニケーションでわかる日…
中西 久実子／編…
日本語文法史キーワード事典
青木 博史／編,…
現代語文法概説
井島 正博／編著…
「文」とは何か ： 愉しい日本語文…
橋本 陽介／著
日本文法 ： 口語篇・文語篇
時枝 誠記／[著…
使える日本語文法ガイドブック ： …
中西 久実子／著…
古文解釈のための国文法入門
松尾 聰／著
日本語学 ： 「見る」の終止形は上…
坂田 隆／著
日本語と西欧語 ： 主語の由来を探…
金谷 武洋／[著…
古文読解のための文法
佐伯 梅友／著
読めばなっとく日本語文法
児童言語研究会／…
読解のための古典文法教室 ： 大学…
小田 勝／著
えほんこどもにほんご学4
安部 朋世／文,…
えほんこどもにほんご学2
安部 朋世／文,…
えほんこどもにほんご学5
安部 朋世／文,…
えほんこどもにほんご学3
安部 朋世／文,…
えほんこどもにほんご学1
安部 朋世／文,…
非対称の文法 ： 「他者」としての…
浅利 誠／[著]
<文法>であじわう名文
馬上 駿兵／著
日本文法体系
藤井 貞和／著
自然と身につく名歌で学ぶ文語文法
橋本 喜典／著
認知的アプローチから見た第二言語習…
小柳 かおる／著…
国文法ちかみち
小西 甚一／著
私家版日本語文法
井上 ひさし／著
小学生のまんが言葉のきまり辞典 ：…
金田一 秀穂／監…
日本語文法ファイル ： 日本語学と…
鈴木 孝明／著
感じのよい英語・感じのよい日本語 …
水谷 信子／著
古文研究法
小西 甚一／著
日本語文法事典
日本語文法学会／…
英語を通して学ぶ日本語のツボ
菅井 三実／著
日本人のための日本語文法入門
原沢 伊都夫／著
短歌のための文語文法入門
今野 寿美／著
ちびまる子ちゃんの文法教室
貝田 桃子／著,…
日本語文法の論点43 ： 「日本語…
近藤 安月子／編…
俳句のための文語文法入門
佐藤 郁良／著
学校で教えてきている現代日本語の文…
会田 貞夫／編著…
文法史
金水 敏／著,高…
Basic Japanese Gr…
エヴェレット・F…
俳句文法心得帖
中岡 毅雄／著
「古文」で身につく、ほんものの日本…
鳥光 宏／著
NHK短歌短歌の<文法> ： 歌あ…
藤井 常世／著
現代日本語文法1
日本語記述文法研…
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001877261 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
お母さんには言えない子どもの「本当は欲しい」がわかる本 |
| 書名ヨミ |
オカアサン ニワ イエナイ コドモ ノ ホントウ ワ ホシイ ガ ワカル ホン |
| 著者名 |
山下 エミリ／著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマシタ エミリ |
| 出版者 |
青春出版社
|
| 出版年月 |
2024.8 |
| ページ数 |
203p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
379.9
|
| 分類記号 |
379.9
|
| ISBN |
4-413-23372-9 |
| 内容紹介 |
もし、“アイスクリームを食べたい!”が親の愛を求めるサインだとしたら? 生理的欲求から自己実現の欲求まで、子どもの心の発達をマズローの5つの欲求段階から読み解き、その心に寄り添った子育てを説く。 |
| 著者紹介 |
筑波大学大学院博士課程前期修了。カウンセリング修士取得。公認心理師。一般社団法人キャリアエデュケーション協会代表理事。美賢女プロデューサー。 |
| 件名 |
家庭教育、心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
文法ってなあに？と思っている子どもは、実に多くいますが、文法は読解力や作文力の基本であり、知れば知る程面白くなるものなのです。この本では、主語・述語・品詞のいろいろから入り、敬語、かなづかい、送りがな、句読点、ローマ字の基本、さらにテストを解くコツまで、わかりやすく楽しく漫画で解説しました。全国的に中学入試に高い合格実績を持つ、「日能研」の指導ですので、中学入試の基礎勉強に役立ちます。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 文の中の主語と述語（単文・複文・重文）
２ 修飾語（文図で頭の中を整理する）
３ １０の品詞
４ 短い文を作ろう！
５ 敬語を正しく使おう！
６ 正しいかなづかい
７ 送りがな
８ 句読点
９ 外来語
１０ ローマ字を書こう！ |
内容細目表
前のページへ
