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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180887499 | AR370.4/ｲ/ | ２階郷土 | 121B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001262297 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「どうせ自分なんて」と、つぶやく君に 豊かな自己イメージを育てる教育を |
| 書名ヨミ |
ドウセ ジブン ナンテ ト ツブヤク キミ ニ |
| 著者名 |
伊東 秀子／編著
|
| 著者名ヨミ |
イトウ ヒデコ |
| 著者名 |
藤井 昌子／編著 |
| 著者名ヨミ |
フジイ マサコ |
| 出版者 |
開隆堂出版
|
| 出版年月 |
2001.3 |
| ページ数 |
350p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
370.4
|
| 分類記号 |
370.4
|
| ISBN |
4-304-04077-4 |
| 内容紹介 |
戦後日本の教育は、多くの人間に「どうせ自分なんて…」という否定的な自己イメージを植え付けた-。現代教育の問題意識の上に立ち、様々な分野の人が「自分」を素材にした教育論を語る。 |
| 件名 |
教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもの貧困の再発見から１０年。この１０年間の政策・実践・研究を批判的に検討し、“子どもの貧困を議論する枠組み”を提供する。新・スタンダードの誕生！ |
| (他の紹介)目次 |
第１部 子どもの貧困と若者期を考える視点（子どもの貧困と“学校から仕事へ”の移行
仕事をして暮らす
家族にまつわる不利と不平等―依存できない家族の中で大人になる）
第２部 子ども期の貧困と「大人になることの困難」のかたち（障害とともに生きる若者
ひきこもりと社会参加の課題―子どもと家族を取りまく孤立および「隠れ貧困」
生活保護世帯の子どもの高卒後の進学をめぐる困難
社会的養護と当事者活動
社会的養護につながる若者が直面する複合的不利―目立援助ホームの現場から）
第３部 つながる・発言する・人生と社会をつくる（対談「主体としての若者」） |
| (他の紹介)著者紹介 |
松本 伊智朗
北海道大学大学院教育学研究院教授。専門は教育福祉論、社会福祉論。雑誌『貧困研究』（貧困研究会、明石書店）編集長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
杉田 真衣
東京都立大学人文社会学部准教授。専門は教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
谷口 由希子
名古屋市立大学大学院人間文化研究科准教授。専門は社会福祉学、児童福祉論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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