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所蔵数 3 在庫数 3 予約数 0

書誌情報

書名

ラスト・フレンズ わたしたちの最後の13日間    

著者名 ヤスミン・ラーマン/著   代田 亜香子/訳
出版者 静山社
出版年月 2021.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180844961S933.7/ラマ/ティーンズ26児童書一般貸出在庫  
2 厚別8013215945933.7/ラマ/ヤング19一般図書一般貸出在庫  
3 星置9311928064J93/ラ/図書室児童書一般貸出在庫  

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2016
2016
933.7 933.7
教育格差 学力

書誌詳細

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タイトルコード 1008001591023
書誌種別 図書
書名 ラスト・フレンズ わたしたちの最後の13日間    
書名ヨミ ラスト フレンズ 
著者名 ヤスミン・ラーマン/著
著者名ヨミ ヤスミン ラーマン
著者名 代田 亜香子/訳
著者名ヨミ ダイタ アカコ
出版者 静山社
出版年月 2021.6
ページ数 447p
大きさ 19cm
分類記号 933.7
分類記号 933.7
ISBN 4-86389-617-8
内容紹介 誰にも言えない思いを抱えた16歳の少女たちが出会ったのは、あるマッチングサイト。何が彼女たちを死に向かわせたのか…。サスペンスやミステリーの要素もある、ティーンの友情物語。
著者紹介 ハートフォードシャー生まれのブリティッシュ・ムスリム。作家。ハートフォードシャー大学でクリエイティブ・ライティングの修士号、バース・スパ大学でYA向けライティングの修士号取得。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 学力上昇・下降のダイナミクスを追う。小学1年・4年、中学1年の3学年の児童生徒を3年間追跡した継続的調査研究の成果。
(他の紹介)目次 第1部 問題設定と調査の概要(調査の目的と問題設定
調査の概要
学力の経年変化と階層間格差―X市の学力パネル調査から)
第2部 エスノグラフィー篇(学習規律の形成と個に応じた特別支援
子ども同士の支え合いを通じた学力保障
共に学び自立を目指す学校文化
「しんどい子」の学力を下支えする)
第3部 分析篇(子どもたちの変化と学校の取り組み―何が学力形成の要因か
学校はいかに学力格差に向き合っているのか―学力格差の取り組みと同和教育との関係性を考える
学力保障につながる班学習とは―中学1年生数学の比較から
学力保障―公正な教育を求めて)
(他の紹介)著者紹介 志水 宏吉
 所属:大阪教育大学講師、東京大学助教授などを経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門:教育社会学・学校臨床学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
若槻 健
 所属:大阪大学助手、甲子園大学准教授等を経て、関西大学文学部教授。専門:学校教育論、市民性教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
知念 渉
 所属:大阪大学助教を経て、神田外語大学外国語学部講師。専門:教育社会学、家族社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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