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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181212671 | 160.4/ホ/ | 1階図書室 | 31B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001876486 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
Pagans多神教表象大全 |
| 書名ヨミ |
ペイガンズ タシンキョウ ヒョウショウ タイゼン |
| 著者名 |
イーサン・ドイル・ホワイト/著
|
| 著者名ヨミ |
イーサン ドイル ホワイト |
| 著者名 |
河西 瑛里子/日本語版監修 |
| 著者名ヨミ |
カワニシ エリコ |
| 著者名 |
河西 瑛里子/訳 |
| 著者名ヨミ |
カワニシ エリコ |
| 出版者 |
東京書籍
|
| 出版年月 |
2024.8 |
| ページ数 |
255p |
| 大きさ |
25cm |
| 分類記号 |
160.4
|
| 分類記号 |
160.4
|
| ISBN |
4-487-81664-4 |
| 内容紹介 |
知られざるペイガンの世界へと誘う美しきビジュアル図鑑。キリスト教徒が「ペイガン」というラベルを貼ってきた多くの宗教共同体の、絵画、彫刻、儀式、護符、呪具などを豊富な図版とともに紹介する。 |
| 著者紹介 |
ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン(UCL)で中世史と考古学の博士号を取得。キリスト教以前のヨーロッパの宗教と現代ペイガニズムの研究者。 |
| 件名 |
宗教 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
学力上昇・下降のダイナミクスを追う。小学1年・4年、中学1年の3学年の児童生徒を3年間追跡した継続的調査研究の成果。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 問題設定と調査の概要(調査の目的と問題設定 調査の概要 学力の経年変化と階層間格差―X市の学力パネル調査から) 第2部 エスノグラフィー篇(学習規律の形成と個に応じた特別支援 子ども同士の支え合いを通じた学力保障 共に学び自立を目指す学校文化 「しんどい子」の学力を下支えする) 第3部 分析篇(子どもたちの変化と学校の取り組み―何が学力形成の要因か 学校はいかに学力格差に向き合っているのか―学力格差の取り組みと同和教育との関係性を考える 学力保障につながる班学習とは―中学1年生数学の比較から 学力保障―公正な教育を求めて) |
| (他の紹介)著者紹介 |
志水 宏吉 所属:大阪教育大学講師、東京大学助教授などを経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門:教育社会学・学校臨床学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 若槻 健 所属:大阪大学助手、甲子園大学准教授等を経て、関西大学文学部教授。専門:学校教育論、市民性教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 知念 渉 所属:大阪大学助教を経て、神田外語大学外国語学部講師。専門:教育社会学、家族社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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