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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180064701 | 910.268/ナ/ | 書庫1 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西岡 | 5012935309 | 910/ナ/ | 図書室 | 10 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001119129 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
夏目漱石 人間は電車ぢやありませんから ミネルヴァ日本評伝選 |
| 書名ヨミ |
ナツメ ソウセキ |
| 著者名 |
佐々木 英昭/著
|
| 著者名ヨミ |
ササキ ヒデアキ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2016.12 |
| ページ数 |
16,377,10p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
910.268
|
| 分類記号 |
910.268
|
| ISBN |
4-623-07893-6 |
| 内容紹介 |
日本の小説のみならず、俳句・文学理論・英文学研究において新しい領野を切り開き、多数門弟の敬愛を一身に集めた夏目漱石。「ノート」など新資料探索や縁者聞き取り調査により、漱石の思考とその推移を照射する<内的>伝記。 |
| 著者紹介 |
1954年生まれ。東京大学大学院(比較文学・比較文化研究科)修士課程修了。博士(学術)号(東京大学)取得。龍谷大学国際学部教員。著書に「「新しい女」の到来」「乃木希典」など。 |
| 個人件名 |
夏目 漱石 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 中日新聞・東京新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
学力上昇・下降のダイナミクスを追う。小学1年・4年、中学1年の3学年の児童生徒を3年間追跡した継続的調査研究の成果。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 問題設定と調査の概要(調査の目的と問題設定 調査の概要 学力の経年変化と階層間格差―X市の学力パネル調査から) 第2部 エスノグラフィー篇(学習規律の形成と個に応じた特別支援 子ども同士の支え合いを通じた学力保障 共に学び自立を目指す学校文化 「しんどい子」の学力を下支えする) 第3部 分析篇(子どもたちの変化と学校の取り組み―何が学力形成の要因か 学校はいかに学力格差に向き合っているのか―学力格差の取り組みと同和教育との関係性を考える 学力保障につながる班学習とは―中学1年生数学の比較から 学力保障―公正な教育を求めて) |
| (他の紹介)著者紹介 |
志水 宏吉 所属:大阪教育大学講師、東京大学助教授などを経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門:教育社会学・学校臨床学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 若槻 健 所属:大阪大学助手、甲子園大学准教授等を経て、関西大学文学部教授。専門:学校教育論、市民性教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 知念 渉 所属:大阪大学助教を経て、神田外語大学外国語学部講師。専門:教育社会学、家族社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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