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所蔵数 4 在庫数 4 予約数 0

書誌情報

書名

AI vs.教科書が読めない子どもたち     

著者名 新井 紀子/著
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2018.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180924045913.6/シロ/1階文庫92一般図書一般貸出在庫  
2 厚別8013345114913.6/シロ/文庫219一般図書一般貸出在庫  
3 篠路コミ2510354448913/シ/文庫一般図書一般貸出在庫  
4 新琴似新川2213185958913/シロ/文庫一般図書一般貸出在庫  

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159.4 159.4
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書誌詳細

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タイトルコード 1008001451063
書誌種別 電子図書
書名 AI vs.教科書が読めない子どもたち     
書名ヨミ エーアイ ヴイエス キョウカショ ガ ヨメナイ コドモタチ 
著者名 新井 紀子/著
著者名ヨミ アライ ノリコ
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2018.2
ページ数 287p
分類記号 007.13
分類記号 007.13
ISBN 4-492-76239-4
内容紹介 気鋭の数学者がAIの誤解や限界を示す一方で、大規模な調査の結果わかった日本人の読解力の低下を指摘。AI化が進んだ未来の行き着く先の最悪のシナリオと教育への提言を導き出す。
著者紹介 国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクター。
件名 人工知能、日本-教育
言語区分 日本語
受賞情報 日本エッセイスト・クラブ賞 石橋湛山賞 山本七平賞 ビジネス書大賞大賞
書評掲載紙 日本経済新聞 毎日新聞 読売新聞 朝日新聞 産経新聞 中日新聞・東京新聞 毎日新聞 読売新聞 毎日新聞

(他の紹介)内容紹介 考える前に「結論」は出ている。自分も他人も瞬時に動かすすごい方法。直感+行動=迷いがなくなる。データや他人に振り回されず、自分もチームも動かす技術。
(他の紹介)目次 第1章 結論を出せ!(すぐ動くためには「思考のスキル」がいる
「頭出しの結論」を出そう ほか)
第2章 一歩踏み出す(一歩踏み出すためにできること
とにかく、ひとまず手をあげよう ほか)
第3章 人を動かす(他人を味方につけるには、人間関係のつくり方が大事
他人は動かせるし、変えられる ほか)
第4章 「軸」を持て(「軸」が自信や成長の原動力になる
自分の「軸」のつくり方 ほか)


内容細目表

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