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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
白石東 | 4212257721 | 376/カ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 準備中 | |
× |
関連資料
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Montessori Maria 幼児教育 家庭教育
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001301804 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
モンテッソーリ流「才能がぐんぐん伸びる男の子」の育て方 男児のなぜ?どうして?がスッキリ!! |
| 書名ヨミ |
モンテッソーリリュウ サイノウ ガ グングン ノビル オトコノコ ノ ソダテカタ |
| 著者名 |
神成 美輝/著
|
| 著者名ヨミ |
カンナリ ミキ |
| 著者名 |
百枝 義雄/監修 |
| 著者名ヨミ |
モモエダ ヨシオ |
| 出版者 |
日本実業出版社
|
| 出版年月 |
2018.9 |
| ページ数 |
211p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
376.11
|
| 分類記号 |
376.11
|
| ISBN |
4-534-05613-9 |
| 内容紹介 |
モンテッソーリ流男の子の育て方とは? マリア・モンテッソーリが大切にした「敏感期」について解説するとともに、自立と才能につながる男の子のこだわりの、今すぐできる見守り方や男の子がやる気になる声かけなどを紹介。 |
| 著者紹介 |
モンテッソーリ育児アドバイザー。保育士、幼稚園教諭2種。著書に「モンテッソーリ流「自分でできる子」の育て方」がある。 |
| 件名 |
幼児教育、家庭教育 |
| 個人件名 |
Montessori Maria |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ママにとって、男の子は謎の存在です。落ち着きはないし、いうことを聞かない!変なこだわりは女の子以上!そんな男の子の「なぜ?」を“モンテッソーリ流男の子の育て方”で、読み解きます。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 そもそも「敏感期」って何だろう?(マリア・モンテッソーリが大切にした「敏感期」 「敏感期」の子どもは、親には「わがまま」と映る ほか) 第2章 男の子のこだわりには、「自立」を促し「才能」を伸ばすヒントがいっぱい!(男の子は、こんなところにこだわる 男の子はなぜ、『うんこドリル』が好きなのか? ほか) 第3章 「かける言葉」を変えれば、男の子はぐんぐん伸びる(男の子に響く言葉とNGな言葉 こんな声かけで男の子はやる気を出す―かっこいい ほか) 第4章 「男の子の才能がぐんぐん育つ」環境の整え方(環境を整えると、男の子は自ら育っていく 男の子を観察するヒント 子どもの興味を観察しよう ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
神成 美輝 モンテッソーリ育児アドバイザー。保育士、幼稚園教諭2種。幼稚園4年間、病児保育室2年間の勤務を経て、モンテッソーリ教育で著名な早稲田フロンティアキッズに7年間勤務。その後、2009年12月フロンティアキッズ河田町開設に伴い園長就任。モンテッソーリ教育をさらに実践するために2012年モンテッソーリ教師の資格を取得し、現場に復帰して、系列のメデュケアモンテッソーリ ナーサリースクールにて勤務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 百枝 義雄 吉祥寺こどもの家園長。モンテッソーリ・ラ・パーチェ トレーニングコース代表。大学卒業後、進学塾の講師・運営職を経て、不登校・高校中退生のためのフリースクールを設立する仕事に従事。人格の土台を形成する教育の必要性を感じ、モンテッソーリ教育と出会う。1998年、モンテッソーリ教育施設「吉祥寺こどもの家」を開園。2012年、新しい教員養成コース「モンテッソーリ・ラ・パーチェ」を立ち上げ、代表を務める。日本全国で、保育士・幼稚園教諭・両親など様々な大人を対象として保育、育児についての研修会や講演会を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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