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書誌情報

書名

落書きに歴史をよむ   歴史文化ライブラリー  

著者名 三上 喜孝/著
出版者 吉川弘文館
出版年月 2014.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119435519210/ミ/1階図書室34A一般図書一般貸出在庫  

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2015
594.3 594.3
読み聞かせ

書誌詳細

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タイトルコード 1008000802587
書誌種別 図書
書名 落書きに歴史をよむ   歴史文化ライブラリー  
書名ヨミ ラクガキ ニ レキシ オ ヨム 
著者名 三上 喜孝/著
著者名ヨミ ミカミ ヨシタカ
出版者 吉川弘文館
出版年月 2014.4
ページ数 6,232p
大きさ 19cm
分類記号 210.029
分類記号 210.029
ISBN 4-642-05775-2
内容紹介 今も各地の古寺に残る、参詣者や武士らの「落書き」。彼らはその文字にいかなる思いを込め、なぜそこに書き記したのか。山形県・若松寺観音堂などの「落書き」から、社会と向き合う人々の心のありようを歴史的に考える。
著者紹介 1969年東京都生まれ。東京大学大学院人文社会系研究科博士課程単位取得退学。国立歴史民俗博物館准教授。博士(文学)。著書に「日本古代の貨幣と社会」「日本古代の文字と地方社会」など。
件名 古文書、落書
言語区分 日本語
書評掲載紙 日本経済新聞

(他の紹介)内容紹介 読み聞かせは日本と欧米でこんなに違う!目的(ゴール)と方法(やり方)の大きな違い、読み聞かせを成功させるコツ、本好きにし、読む力をつけるために大切なこと…etc.
(他の紹介)目次 第1章 読み聞かせ―日本と欧米の違いと「読み聞かせ」をグレードアップする方法(日本で理解されている読み聞かせの目的
欧米で理解されている読み聞かせの目的 ほか)
第2章 対話読み聞かせ―読み手と聞き手が双方向の話し合いをしながら読み進めよう(読み聞かせと対話読み聞かせの違い
対話読み聞かせを可能にする教師の姿勢 ほか)
第3章 考え聞かせ―読み手の頭の中で起こっていることを声に出して紹介しよう(子どもたちを読むこと好きにし、読む力をつけるためにおさえておきたいこと
考え聞かせの効果 ほか)
第4章 いっしょ読み―読み手と聞き手が一緒に読む「いっしょ読み」成功の秘訣(「いっしょ読み」とは
いっしょ読みが行われるようになった経緯 ほか)


内容細目表

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