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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180237042 | KR726.6/ﾎ/ | ２階郷土 | 120A | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
中央図書館 | 0180258246 | J/ﾓ/ | 児童展示５ | 4A | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
新琴似 | 2013070152 | J/ﾓ/ | 絵本５ | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
元町 | 3013182591 | J/ﾓ/ | 図書室 | J6a | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
東札幌 | 4013225828 | J/ﾓ/ | 絵本 | 25 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
厚別 | 8013306736 | J/ﾓ/ | 絵本 | 40 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
西岡 | 5013186530 | J/ﾓ/ | 絵本２ | E6 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
清田 | 5513995711 | J/ﾓ/ | 図書室 | 56 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
澄川 | 6012918055 | J/ﾓ/ | 絵本 | J17 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
山の手 | 7013086751 | JK/ﾓ/ | 図書室 | J05b | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
曙 | 9013142782 | J/ﾓ/ | 絵本 | 29 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
栄 | 3311984011 | J/ﾓ/ | 絵本４ | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
菊水元町 | 4313100226 | J/ﾓ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
厚別南 | 8313213590 | J/ﾓ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 15 |
西野 | 7213033116 | J/ﾓ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 16 |
星置 | 9311969175 | J/ﾓ/ | 絵本３ | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 17 |
絵本図書館 | 1010208567 | J/ﾓ/ | 絵本 | 13A | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 18 |
絵本図書館 | 1010208583 | JKR/ﾓ/ | 児童郷土 | 17 | 絵本 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
歴史教育 日本-歴史-近世 身分 部落問題
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001216438 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
もりのやきゅうちーむふぁいたーず ほしのせかいへ |
| 書名ヨミ |
モリ ノ ヤキュウ チーム ファイターズ ホシ ノ セカイ エ |
| 著者名 |
北海道日本ハムファイターズ選手会／さく
|
| 著者名ヨミ |
ホッカイドウ ニホン ハム ファイターズ センシュカイ |
| 著者名 |
堀川 真／え |
| 著者名ヨミ |
ホリカワ マコト |
| 出版者 |
北海道新聞社
|
| 出版年月 |
2017.11 |
| ページ数 |
1冊(ページ付なし) |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
E
726.6
|
| 分類記号 |
E
726.6
|
| ISBN |
4-89453-881-8 |
| 内容紹介 |
北海道日本ハムファイターズの選手たちが森の動物に大変身! 宇宙にいる星座の野球チーム「すたーず」と、いつか野球ができたらいいなと思っていた、こぐまのびーくんは…。見返しにイラストあり。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
けんぶち絵本の里大賞びばからす賞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
近世身分については、歴史学の研究成果により「士農工商」という実態としての身分制が存在しなかったことが解明され、実際に社会科教育で取り上げることは少ない。だが教育現場では、近世身分についてどのように教えたらよいのか、いまだ混乱状況が続いている。本書は、歴史学研究を専門とする著者が理論（近世身分制研究）と実践（教育実践）の往還を行い、小・中学校教員の探究的な実践的指導力の育成を目指す。 |
| (他の紹介)目次 |
第１部 近世身分の特質（近世身分をめぐる研究の進展
江戸時代中期における「士農工商」観）
第２部 小学校における近世身分学習（小学校社会科における近世身分学習の留意点
「単位社会集団」を中心概念とした授業構成
「士農工商」的身分観の払拭を目指す授業構成）
第３部 中学校における近世身分学習（中学校社会科における近世身分学習の課題
社会科における「理論と実践の融合」の現状と課題―二〇一六年度版中学校社会科教科書の分析を中心に
単元「さまざまな身分と生活」の授業開発）
第４部 先行研究を生かした授業づくり（「中世の文化と差別された人々」の授業実践―外川正明氏『部落史に学ぶ』（解放出版社）に学んで
市民的資質を高める総合学習の授業実践―開発教育協議会編『難民』（古今書院）に学んで
「合意形成」の視点を取り入れた人権学習の授業構成―現場の実践研究に学んで）
第５部 教師の力量形成を目指して（アクティブ・ラーニングによる教員研修プログラムの開発―近世身分学習の授業改善をねらいとして
教員の資質向上と研修―校内研修「単元授業研究」を中心として
教員相互の協働する力を高める問題解決型研修
近世身分を学ぶ意義） |
| (他の紹介)著者紹介 |
和田 幸司
１９６５年兵庫県生まれ。２００５年兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。兵庫県公立学校教員、近大姫路大学教育学部専任講師、同准教授、同教授を経て、姫路大学教育学部教授。博士（学校教育学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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