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書誌情報

書名

鉄道廃止転換バスをゆく 国鉄&JR&私鉄を引き継ぐ路線バス100路線以上を徹底網羅!!  イカロスMOOK  

出版者 イカロス出版
出版年月 2021.10


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1 中央図書館0180861890KR685.5/テ/2階郷土119B郷土資料貸出禁止在庫   ×
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2021
2021
685.5 685.5
バス事業

書誌詳細

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タイトルコード 1008001619518
書誌種別 図書
書名 鉄道廃止転換バスをゆく 国鉄&JR&私鉄を引き継ぐ路線バス100路線以上を徹底網羅!!  イカロスMOOK  
書名ヨミ テツドウ ハイシ テンカン バス オ ユク 
出版者 イカロス出版
出版年月 2021.10
ページ数 113p
大きさ 26cm
分類記号 685.5
分類記号 685.5
ISBN 4-8022-1054-6
内容紹介 鉄道が失われると、そのルートは路線バスが引き継ぐことになる。赤字ローカル線を代替したバス100路線以上を網羅し、鉄道からバスへの転換の経緯と、その前後の歴史を紹介する。
件名 バス事業
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 近世身分については、歴史学の研究成果により「士農工商」という実態としての身分制が存在しなかったことが解明され、実際に社会科教育で取り上げることは少ない。だが教育現場では、近世身分についてどのように教えたらよいのか、いまだ混乱状況が続いている。本書は、歴史学研究を専門とする著者が理論(近世身分制研究)と実践(教育実践)の往還を行い、小・中学校教員の探究的な実践的指導力の育成を目指す。
(他の紹介)目次 第1部 近世身分の特質(近世身分をめぐる研究の進展
江戸時代中期における「士農工商」観)
第2部 小学校における近世身分学習(小学校社会科における近世身分学習の留意点
「単位社会集団」を中心概念とした授業構成
「士農工商」的身分観の払拭を目指す授業構成)
第3部 中学校における近世身分学習(中学校社会科における近世身分学習の課題
社会科における「理論と実践の融合」の現状と課題―二〇一六年度版中学校社会科教科書の分析を中心に
単元「さまざまな身分と生活」の授業開発)
第4部 先行研究を生かした授業づくり(「中世の文化と差別された人々」の授業実践―外川正明氏『部落史に学ぶ』(解放出版社)に学んで
市民的資質を高める総合学習の授業実践―開発教育協議会編『難民』(古今書院)に学んで
「合意形成」の視点を取り入れた人権学習の授業構成―現場の実践研究に学んで)
第5部 教師の力量形成を目指して(アクティブ・ラーニングによる教員研修プログラムの開発―近世身分学習の授業改善をねらいとして
教員の資質向上と研修―校内研修「単元授業研究」を中心として
教員相互の協働する力を高める問題解決型研修
近世身分を学ぶ意義)
(他の紹介)著者紹介 和田 幸司
 1965年兵庫県生まれ。2005年兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。兵庫県公立学校教員、近大姫路大学教育学部専任講師、同准教授、同教授を経て、姫路大学教育学部教授。博士(学校教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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