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書誌情報

書名

指令!地球温暖化を調査せよ 理科ねっとわーく対応☆まんが子ども科学技術白書年度版    

著者名 学習研究社/編集   たかまる堂/まんが・脚本   おがた たかはる/まんが・脚本
出版者 科学技術振興機構理数学習支援部学習支援ネットワーク課
出版年月 2008.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 東札幌4012632651J51/シ/図書室24児童書一般貸出在庫  
2 厚別8012699578J51/シ/図書室30児童書一般貸出在庫  
3 西岡5012657689J51/シ/図書室J6児童書一般貸出在庫  
4 澄川6012625395J45/シ/図書室J2児童書一般貸出在庫  
5 9012876877J45/シ/図書室17A児童書一般貸出在庫  

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Adler Alfred 心理学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000072775
書誌種別 図書
書名 指令!地球温暖化を調査せよ 理科ねっとわーく対応☆まんが子ども科学技術白書年度版    
書名ヨミ シレイ チキュウ オンダンカ オ チョウサ セヨ 
著者名 学習研究社/編集
著者名ヨミ ガクシュウ ケンキュウシャ
著者名 たかまる堂/まんが・脚本
著者名ヨミ タカマルドウ
著者名 おがた たかはる/まんが・脚本
著者名ヨミ オガタ タカハル
出版者 科学技術振興機構理数学習支援部学習支援ネットワーク課
出版年月 2008.6
ページ数 64p
大きさ 26cm
分類記号 451.85
分類記号 451.85
件名 地球温暖化
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 学校では教えてくれない、こころの教室。マンガでよくわかる!こども向けアドラー心理学。
(他の紹介)目次 1章 友だち関係(なんとなく苦手な子、どうしたら好きになれるんだろう?
友だちとけんかしちゃった。仲直りしたいけど… ほか)
2章 大人との関係(お父さんとお母さんのけんかをやめさせたい。どうしたらいいの?
兄弟や友だちと比べられたくない!ぼくはぼくなんだ! ほか)
3章 自分自身のこと(やってみたいことがたくさん!でも、どれもすぐにあきちゃう
友だちが多い子がうらやましい。もっと友だちがほしい… ほか)
4章 メールでの関係(みんなで仲良しだと思ってたのにグループから外されてた…!
インターネット上に勝手に写真をのせられていた ほか)
(他の紹介)著者紹介 八巻 秀
 1963年岩手県生まれ。臨床心理士。「やまき心理臨床オフィス」代表。駒澤大学文学部心理学科教授。東京理科大学理学部卒業後、数学教師となるが、のちに臨床心理学の実践と研究に転じ、駒澤大学大学院人文科学研究科心理学専攻修了。現在、同大学大学院にて臨床心理士養成に携わる一方、「やまき心理臨床オフィス」や「駒澤大学コミュニティ・ケアセンター」などで、心理臨床活動を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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