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所蔵数 7 在庫数 5 予約数 0

書誌情報

書名

まめうしくんと1.2.3   PHPにこにこえほん  

著者名 あきやま ただし/作・絵
出版者 PHP研究所
出版年月 2011.1


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118590710J/マ/絵本4A絵本一般貸出在庫  
2 中央図書館0180056517J/マ/絵本4A絵本一般貸出在庫  
3 新琴似2012829327J/マ/絵本4絵本一般貸出貸出中  ×
4 元町3012595116J/マ/図書室J6a絵本一般貸出在庫  
5 東札幌4012772192J/マ/絵本25絵本一般貸出在庫  
6 厚別8012775279J/カ/絵本38絵本一般貸出在庫  
7 西岡5012753488J/マ/絵本1E2絵本一般貸出貸出中  ×
8 澄川6012714439J/マ/絵本J17絵本一般貸出貸出中  ×
9 9012925542J/マ/絵本29絵本一般貸出在庫  
10 北区民2113033324J/マ/絵本絵本一般貸出在庫  
11 東区民3112528298J/マ/絵本1絵本一般貸出在庫  
12 西区民7113024751J/マ/絵本1絵本一般貸出在庫  
13 太平百合原2413027927J/マ/図書室絵本一般貸出在庫  
14 ふしこ3213039401J/マ/図書室絵本一般貸出在庫  
15 3313028114J/マ/絵本4絵本一般貸出在庫  
16 苗穂・本町3413029574J/マ/絵本絵本一般貸出在庫  
17 白石東4212032637J/マ/絵本1絵本一般貸出在庫  
18 菊水元町4313023360J/マ/図書室絵本一般貸出在庫  
19 北白石4413034960J/マ/絵本1絵本一般貸出在庫  
20 厚別西8213038303J/マ/図書室絵本一般貸出在庫  
21 厚別南8313035704J/マ/絵本2絵本一般貸出在庫  
22 東月寒5213041592J/マ/図書室絵本一般貸出貸出中  ×
23 藤野6213023622J/マ/絵本絵本一般貸出在庫  
24 もいわ6313027051J/マ/図書室絵本一般貸出在庫  
25 西野7213003002J/マ/図書室絵本一般貸出在庫  
26 新発寒9213023634J/マ/絵本絵本一般貸出在庫  
27 星置9311897590J/マ/絵本3絵本一般貸出在庫  
28 絵本図書館1010002564J/マ/絵本12B絵本一般貸出在庫  

関連資料

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1988
Adler Alfred 心理学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000525604
書誌種別 図書
書名 原子力ドンキホーテ 原発の検査データ改ざん命令に背いた男の訴え    
書名ヨミ ゲンシリョク ドン キホーテ 
著者名 藤原 節男/著
著者名ヨミ フジワラ セツオ
出版者 ぜんにち出版
出版年月 2012.4
ページ数 191p
大きさ 19cm
分類記号 539.9
分類記号 539.9
ISBN 4-86136-132-6
内容紹介 原子力安全基盤機構の検査員だった著者が強要された、原子炉安全性確認検査の記録改ざん-。「原子力安全」という技術者としての正義を貫き、原子力村の不正を公益通報した経緯とその内容を詳細に記録する。
件名 原子力安全基盤機構、内部告発
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1章 自分の思い込みを理解する(ほかの人の見方で考える
友だちの考え方に関心を持つ ほか)
第2章 上手な聴き方・伝え方(聴き上手になろう
聴き上手の達人になろう ほか)
第3章 トラブルが起きたとき(友だちとけんかになったとき
だれの課題かを考える ほか)
第4章 自分と他者を勇気づける(短所を長所に言いかえよう
悪魔のささやき ほか)
第5章 世の中で役立つ自分と思えるために(自分を好きになる
つながっている感覚 ほか)
(他の紹介)著者紹介 岩井 俊憲
 有限会社ヒューマン・ギルド代表取締役。上級教育カウンセラー、アドラー心理学カウンセリング指導者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
菊地 典子
 アドラー・カウンセラー、愛と勇気づけの親子関係セミナー(SMILE)リーダー、ELM勇気づけトレーナー(ヒューマン・ギルド)、学校法人三幸学園スクールカウンセラー、千村クリニックカウンセラー、認定心理士(日本心理学会)、初級教育カウンセラー(NPO日本教育カウンセラー協会)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
池田 彰子
 アドラー・カウンセラー、愛と勇気づけの親子関係セミナー(SMILE)リーダー、ELM勇気づけトレーナー、女と男のアドラー心理学REALIZE開発者(ヒューマン・ギルド)、モンテッソーリ教育認定教師、北沢珠算教室取締役、ラーニングセンター新浦安代表。専門は、子どもの学習意欲を引き出し、基礎学力を身につけさせることと、子どもを支える親のメンタルサポート(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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