書誌情報
| 書名 |
札幌 小樽 ことりっぷ
|
| 出版者 |
昭文社
|
| 出版年月 |
2020.8 |
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119894624 | KR369.4/ｺ/ | ２階郷土 | 117B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
新琴似 | 2013303603 | 369/ｺ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001723206 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 出版者 |
昭文社
|
| 出版年月 |
2020.8 |
| ページ数 |
143p |
| ISBN |
4-398-15541-2 |
| 分類記号 |
291.1
|
| 分類記号 |
291.1
|
| 書名 |
札幌 小樽 ことりっぷ |
| 書名ヨミ |
サッポロ |
| 副書名 |
小樽 |
| 副書名ヨミ |
オタル |
| 内容紹介 |
女性向けにセレクトした、札幌・小樽の旅メニューとオススメのモデルプランを案内する。旅を楽しむためのコツ、クチコミ等も紹介。とりはずせるMAP、電子書籍のダウンロードサービス付き。データ:2020年2月現在。 |
| 件名1 |
北海道-紀行・案内記
|
| 叢書名 |
ことりっぷ |
| (他の紹介)目次 |
１ 子ども支援の相談・救済の視点としくみ（子ども支援の相談・救済の視点―子どもの権利基盤アプローチの必要性
発達に課題のある子どもの支援と相談・救済 ほか）
２ 学校・居場所における子どもの相談・救済（スクールカウンセラーの意義と役割
スクールソーシャルワーカーの意義と役割 ほか）
３ まちづくりと子どもの相談・救済（いじめ問題の解決と子どもにやさしいまちづくり
妊娠・出産・育児の切れ目ない相談・支援と子ども虐待防止―名張版ネウボラの取り組み ほか）
４ 公的第三者機関における子どもの相談・救済活動（子ども条例に基づく公的第三者機関の歩みと課題
子どもの相談・救済の総合的展開―せたがやホッと子どもサポート ほか）
５ 市民社会による子どもの相談・救済（弁護士会が取り組む子どもの相談・救済
子どもに対する暴力根絶を目指す民間の取り組み―子どもすこやかサポートネットの活動を通じて ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
荒牧 重人
山梨学院大学法科大学院教授。子どもの権利条約総合研究所代表、「地方自治と子ども施策」全国自治体シンポジウム実行委員長、松本市子どもにやさしいまちづくり委員会会長など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
半田 勝久
日本体育大学准教授。子どもの権利条約総合研究所事務局次長、子どもの相談・救済に関する関係者会議コーディネーター、世田谷区子どもの人権擁護委員、大学基準協会大学評価委員会幹事など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
吉永 省三
千里金蘭大学生活科学部児童教育学科教授。大阪大学博士（人間科学）。子どもの権利条約総合研究所研究員、泉南市子どもの権利条例委員会会長など。兵庫県川西市で中学校教員、市教委職員を経て２００６年から現職。同市では日本初の子どもオンブズパーソン制度の設計と創設に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
-
1 Part 1 子ども支援の相談・救済の視点と仕組み
-
-
2 1 子ども支援の相談･救済の視点
-
-
3 2 発達に課題のある子どもの支援と相談･救済
-
-
4 3 インターネット時代における子どもの相談
-
-
5 4 子どもの権利の視点と公的第三者機関の役割
-
-
6 5 子ども計画における子どもの相談･救済
-
-
7 Part2 学校・居場所における子どもの相談･救済
-
-
8 1 スクールカウンセラーの意義と役割
-
-
9 2 スクールソーシャルワーカーの意義と役割
-
-
10 3 養護教諭が取り組む子ども支援
-
-
11 4 いじめ防止対策推進法と学校の展望
-
-
12 5 学校におけるいじめ予防教育
-
-
13 6 児童養護施設における子どもの相談･救済
-
-
14 7 フリースクールにおける子どもの相談と支援
-
-
15 8 子どもの居場所づくりと相談･救済
-
-
16 Part 3 まちづくりと子どもの相談･救済
-
-
17 1 いじめ問題の解決と子どもにやさしいまちづくり
-
-
18 2 妊娠･出産･育児の切れ目のない相談･支援と子ども虐待防止
-
-
19 3 学校と地域･関連機関の連携による子ども虐待防止
-
-
20 4 困難を有する子どもの夜の居場所づくり
-
-
21 5 障がいのある子どもの支援とまちづくり
-
-
22 Part 4 公的第三者機関における子どもの相談･救済活動
-
-
23 1 子ども条例に基づく公的第三者機関の歩みと課題
-
-
24 2 子どもの相談･救済の総合的展開―せたがやホッと子どもサポート
-
-
25 3 メール相談と子どもの救済―札幌市子どもアシストセンター
-
-
26 4 公的第三者機関の広報･啓発―むなかた子どもの権利相談室「ハッピークローバー」
-
-
27 5 子どもオンブズワークの意味と実際―川西市子どもの人権オンブズパーソン
-
-
28 Part 5 市民社会による子どもの相談･救済
-
-
29 1 弁護士会が取り組む子どもの相談･救済
-
-
30 2 子どもに対する暴力根絶を目指す民間の取り組み
-
-
31 3 子どもの声とチャイルドライン
-
-
32 4 子どもシェルターの全国的展開
-
-
33 5 民間による相談活動の展開―子ども情報研究センターの挑戦
-
前のページへ
