蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
未来のハッピースクール計画! おはなしSDGs 質の高い教育をみんなに おはなしSDGs
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| 著者名 |
井上 林子/作
木村 いこ/絵
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| 出版者 |
講談社
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| 出版年月 |
2022.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180918260 | J913/オハ/ | キッズ | 12A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西岡 | 5013052146 | J33/オ/ | 図書室 | J2 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001660567 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
未来のハッピースクール計画! おはなしSDGs 質の高い教育をみんなに おはなしSDGs |
| 書名ヨミ |
ミライ ノ ハッピー スクール ケイカク |
| 著者名 |
井上 林子/作
|
| 著者名ヨミ |
イノウエ リンコ |
| 著者名 |
木村 いこ/絵 |
| 著者名ヨミ |
キムラ イコ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2022.3 |
| ページ数 |
79p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
372
|
| 分類記号 |
372
|
| ISBN |
4-06-526766-0 |
| 内容紹介 |
勉強が嫌いな6年生のみくるは、学級崩壊したクラスが嫌で学校に来なくなったミキに誘われ、「SDGs未来計画コンクール!」に向けて夢の学校をデザインすることに…。物語をとおして、SDGsのことをわかりやすく伝える。 |
| 著者紹介 |
兵庫県生まれ。「あたしいいこなの」で創作絵本コンテスト文部科学大臣奨励賞、「宇宙のはてから宝物」で児童文芸新人賞受賞。 |
| 件名 |
教育、持続可能な開発 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
1 ハビット・ゾーン(習慣化された領域) 2 トリガー(きっかけ) 3 アクション(行動) 4 リワード(予測不能な報酬) 5 インベストメント(投資) 6 フック・モデルをどのように活かせばよいのか 7 ケース・スタディ:聖書アプリ(Bible App) 8 習慣性のテストと習慣化をうながす機会を探る |
| (他の紹介)著者紹介 |
イヤール,ニール 心理学とテクノロジー、経営学を中心に執筆、教授活動を行っているコンサルタント。2003年以降、2つのテクノロジー系企業を設立し、スタンフォード経営大学院とスタンフォード大学ハッソ・プラットナー・デザイン研究所(通称d.school)で教鞭をとっており、カリフォルニアのベイエリアにある複数のスタートアップ企業において、ベンチャーキャピタリスト、インキュベーター顧問としても知られている。スタンフォード経営大学院とエモリー大学卒(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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