蔵書情報
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書誌情報
| 雑誌名 |
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| 巻号名 |
2024年 8月号 通巻353号 |
| 通番 |
00353 |
| 発行日 |
20240730 |
| 出版者 |
日経ナショナルジオグラフィック社 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0122887037 | 051.3// | 書庫4 | | 雑誌 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
ちえりあ | 7990077203 | | 書庫 | | 雑誌 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
2998000388086 |
| 巻号名 |
2024年 8月号 通巻353号 |
| 通番 |
00353 |
| 発行日 |
20240730 |
| 特集記事 |
セーヌ川 輝きを再び |
| 出版者 |
日経ナショナルジオグラフィック社 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 子供の教育内容に対する国の介入は、どこまで許されるか 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その一 第2章 学力調査の適法性と意義 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その二 第3章 政治と教育 第4章 平和教育について 第5章 国旗、国歌について―その定着化への歩みを中心に 第6章 公立学校教職員の労働基本権 学力調査最高裁判決(岩教組事件)から 第7章 「非常事態宣言」の下に行われた二つの争議行為―「勤務評定制度」と「主任制度」の役割(念のため) 第8章 日教組への提言 終章 「こんな教師になってほしい」教師の姿とは―期待されている姿から、理想的な姿を求めて |
内容細目表
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1 セーヌ川 輝きを再び
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2 コウモリの驚きの進化
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3 【特別付録】モノクロのパリ ポストカード
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